隨著【青少年編程能力等級(jí)評(píng)測】團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布，引起了眾多家長的關(guān)注和討論。當(dāng)然，支持和反對(duì)的意見都有。持反對(duì)意見的家長，普遍糾結(jié)在競賽和考級(jí)的結(jié)果，能否在考試時(shí)加分。其實(shí)，孩子知識(shí)的積累是個(gè)過程，是需要時(shí)間和沉淀的，我們作為家長，要必須明白這個(gè)點(diǎn)滴積累的過程，為孩子創(chuàng)造你力所能及的條件。那為什么要讓要孩子參加編程考級(jí)和競賽呢？我們先不談?wù)呦履懿荒芸荚嚰臃?，我整理了一些專家和教育家的意見，聽聽他們是怎么講的。

  1、明顯提升孩子學(xué)習(xí)的興趣和積極性
  孩子學(xué)習(xí)編程并參與到考級(jí)和競賽中，就會(huì)為了提高成績、拿到名次而積極的做準(zhǔn)備。另外，學(xué)習(xí)編程的過程中，可以收獲到數(shù)學(xué)課堂和英語課堂上所不能收獲的成就感了，從而提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語的興趣，培養(yǎng)孩子的做事積極主動(dòng)的性格。
  2、培養(yǎng)孩子從小就有競爭的意識(shí)，不甘落后
  有競賽和考級(jí)的地方，就有競爭，孩子們可以通過競爭找到差距，發(fā)現(xiàn)不足，逐步培養(yǎng)競爭意識(shí)，找到差距、不足，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
  3、培養(yǎng)剛毅的性格，從容面對(duì)
  面對(duì)監(jiān)考老師眼神、表情，逐步鍛煉勇敢的心理素質(zhì)，逐漸戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，讓孩子在平時(shí)的考試中也能從容面對(duì)，養(yǎng)成坦然鎮(zhèn)靜的成熟心態(tài)!
  4、是挫折教育的好機(jī)會(huì)
  比賽和考級(jí)本身就不是普及活動(dòng)，肯定會(huì)有高低之分，在活動(dòng)中，知識(shí)點(diǎn)不扎實(shí)、粗心大意、發(fā)揮出錯(cuò)等原因，結(jié)果上都會(huì)存在差異，讓孩子正視自己的不足，勇于面對(duì)自己的失??！以激勵(lì)面對(duì)失敗后，重新再來，不屈不撓的頑強(qiáng)個(gè)性!

  5、經(jīng)歷過程，欣賞、坦然面對(duì)不足
  競賽或考級(jí)的結(jié)果，會(huì)讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不足，也會(huì)讓孩子欣賞別人的優(yōu)秀，坦然面對(duì)失敗，但不要嫉妒。培養(yǎng)出孩子正確的價(jià)值觀。
  6、養(yǎng)成善于總結(jié)的習(xí)慣
  比賽和考級(jí)的過程，本身也是相互學(xué)習(xí)交流的過程，每場活動(dòng)下來，都會(huì)讓孩子主動(dòng)意識(shí)到自己的不足。養(yǎng)成總結(jié)、分析和改善的好習(xí)慣，而這種習(xí)慣，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
  7、被人肯定，培養(yǎng)自信心
  比賽和考級(jí)，本身參與的人數(shù)較多，且過程也比較嚴(yán)謹(jǐn)，大家對(duì)結(jié)果的重視，也會(huì)促進(jìn)孩子對(duì)結(jié)果的重視。活動(dòng)的結(jié)果會(huì)給到孩子極大的鼓舞和激勵(lì)，會(huì)讓孩子獲得極大的成就感，從而產(chǎn)生自信！
  8、讓孩子得到全面的發(fā)展
  考級(jí)和競賽，涉及到的編程知識(shí)點(diǎn)非常全面，對(duì)孩子的知識(shí)儲(chǔ)備是個(gè)綜合的大考核，能讓孩子在專注力、數(shù)學(xué)思維、英語詞匯量、糾錯(cuò)能力、大框架思維運(yùn)用等方面有全面的發(fā)展，使孩子在學(xué)好編程的同時(shí)，讓綜合學(xué)科能力得到提升。

  總結(jié)：
  學(xué)習(xí)少兒編程的孩子比死讀書的孩子的思維方式明顯不一樣，他們邏輯思維清晰，充滿想象力和創(chuàng)造力，且有勇于挑戰(zhàn)的毅力。多次參與考級(jí)和競賽活動(dòng)的孩子，明顯比少于參與的孩子不同。