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    廣州競思教育

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    • 競思注意力訓(xùn)練,讓孩子的學(xué)習(xí)更加全神貫注
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    孩子做作業(yè)的黃金時間

    素質(zhì)訓(xùn)練 156已閱讀 2020-03-30 10:03:08
    導(dǎo)讀 注意力現(xiàn)在已經(jīng)成為很多學(xué)生的一個弱點,很多學(xué)生都很難集中注意力,寫作時間也是提高孩子學(xué)習(xí)成績的一個需要注意的問題,本文就是為大家講一下關(guān)于孩子做作業(yè)的黃金時間.
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    注意力現(xiàn)在已經(jīng)成為很多學(xué)生的一個弱點,很多學(xué)生都很難集中注意力,寫作時間也是提高孩子學(xué)習(xí)成績的一個需要注意的問題,本文就是為大家講一下關(guān)于孩子做作業(yè)的黃金時間.

    1.一天做幾小時的功課才算有效率

      就算是高中生,從學(xué)?;貋硪院螅诩夷軌蚣芯τ霉Φ臅r間,以兩小時到四小時為限度;而無法集中注意力的小學(xué)生,頂多以兩小時為限,再繼續(xù)讀下去,效率不但不能和時間成正比,反而會傷害孩子的身心,結(jié)果造成孩子討厭讀書。
      有不少家長常沾沾自喜地說:“我家的孩子從學(xué)校一回來,就關(guān)在書房,除了吃飯時間以外,都不出來呢?!逼鋵崳⒆泳退愣阍跁恳参幢匾恢倍荚谧x書。做功課與其求量,不如求質(zhì)。家長必須了解這點,及時把孩子從書桌上“解放”出來。
     

    2.讀一小時不如讀五十五分鐘

      如果你想要孩子做“一小時”功課,那么就把這“一小時”時間稍微縮短,指定他們做“五十五分鐘”或“五十分鐘”。事實上,這五分鐘或十分鐘雖不算多,但是在心理上,卻有好幾倍差別的效果。也就是說你叫他做“一個鐘頭”,和做“五十五分鐘”的功課,感覺上的負(fù)擔(dān),后者要比前者減輕好幾倍呢!
     

    3.吃飯前后一小時,讀書效率并不高

      父母親常掛在嘴巴上的就是“去做功課”,而且是在吃飯前后的一小時內(nèi)最常說。很多母親似乎都不明白,“吃飯前后一小時”其實是一天里面效率最低的時候。雖然常常有人說:“珍惜吃飯的時間,也要用來讀書”,但實際上這時候即使讓孩子讀書,也只有浪費時間而已。吃飯前后應(yīng)該讓孩子好好休息,以充分儲備接下來做功課的有效能量,從效率上來說,這才是上策。
     

    4.每一科目的用功時間一次多少

      以某項作業(yè)的實驗來看,同樣的作業(yè)二十次集中做,和一天一次分為二十天做,兩相比較,每一次的作業(yè)效能,后者確實比前者高出百分之三十。就像人一天要分三次吃飯一樣,讀書也不能一次讀完,必須插進休息時間,分好幾次讀,效能才能高。
     
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