廣州今英卡耐基教育擁有一支實(shí)力雄厚的培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)，全體專職講師均經(jīng)過專業(yè)且嚴(yán)格的系統(tǒng)培訓(xùn)與考核篩選。他們不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更熟練掌握豐富的教學(xué)技巧，能夠?yàn)閷W(xué)員提供專業(yè)、精準(zhǔn)的指導(dǎo)，從源頭上保障了教學(xué)質(zhì)量。在教育理念上，機(jī)構(gòu)積極倡導(dǎo)并實(shí)踐“行”文化，創(chuàng)新性地提出素質(zhì)教育即做人教育的理念。通過融合中外教育精華，借鑒美國戴爾-卡耐基教育理念，結(jié)合素質(zhì)教育與現(xiàn)代化教練技術(shù)，以心理學(xué)、行為學(xué)為理論依據(jù)，打造出了貼合學(xué)員需求與國內(nèi)人性特點(diǎn)的教學(xué)模式。
豐富的課程體系是廣州今英卡耐基教育的一大亮點(diǎn)。機(jī)構(gòu)開設(shè)了十大熱門課程，內(nèi)容涵蓋口才、社交、禮儀、心理、領(lǐng)導(dǎo)力、青少年成長(zhǎng)、家庭教育、學(xué)習(xí)能力提升等多個(gè)維度，滿足不同學(xué)員在不同生活、工作場(chǎng)景下的素質(zhì)提升需求，真正實(shí)現(xiàn)了一站式解決各類軟實(shí)力發(fā)展問題。
在授課方式上，廣州今英卡耐基教育始終堅(jiān)持以學(xué)員為中心。根據(jù)每位學(xué)員的實(shí)際情況學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)員與自己的過去對(duì)比，讓他們清晰地感知到自身的進(jìn)步，從而逐步增強(qiáng)自信心。課堂上，廣州今英卡耐基教育致力于營造友好和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)員們?nèi)缗笥寻惴窒韺W(xué)習(xí)成果。課后，專屬社交平臺(tái)進(jìn)一步鞏固學(xué)員之間的情誼，實(shí)現(xiàn)人際資源的有效整合與共享。同時(shí)，廣州今英卡耐基教育摒棄傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)，采用報(bào)告、演習(xí)、角色表演、小組討論等多樣化互動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，讓學(xué)員深度參與學(xué)習(xí)，有效提升學(xué)習(xí)效果。此外，廣州今英卡耐基教育還注重激發(fā)學(xué)員挑戰(zhàn)自我的勇氣，深度挖掘?qū)W員的自身潛能，幫助學(xué)員明確人生方向，不斷追求自我價(jià)值的提升，實(shí)現(xiàn)口才能力成長(zhǎng)。課程設(shè)計(jì)遵循由淺入深的原則，注重知識(shí)在學(xué)習(xí)全程的應(yīng)用，切實(shí)提升學(xué)員的自信、溝通能力和處世技巧，使所學(xué)知識(shí)能真正融入生活和工作。
在定位與使命方面，廣州今英卡耐基教育秉持“十年磨一劍”的專注精神，深度聚焦國內(nèi)軟實(shí)力教育的研究、開發(fā)與推廣，攜手行業(yè)伙伴共同推動(dòng)軟實(shí)力素質(zhì)教育的發(fā)展。機(jī)構(gòu)以幫助才華被埋沒的人走向成功與幸福為己任，憑借專心、愛心、耐心、誠心和信心，全程陪伴學(xué)員成長(zhǎng)，助力學(xué)員實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，彰顯出強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
