實(shí)用的講話技巧

課程的實(shí)用性,接地氣

導(dǎo)師精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)

點(diǎn)評(píng)穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，指明問(wèn)題和努力方向

快樂(lè)及和諧的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)員輕松提升能力，有趣又好玩

實(shí)戰(zhàn)演練教學(xué)

21種真實(shí)情景模擬，互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)

一對(duì)一專屬服務(wù)

解決個(gè)性化演講口才問(wèn)題

6-15人小班授課

每位學(xué)員有充足的上臺(tái)練習(xí)的機(jī)會(huì)

學(xué)員俱樂(lè)部

人脈資源平臺(tái)信息互通、資源共享

定期更新、免費(fèi)復(fù)訓(xùn)

內(nèi)容每月更新、免費(fèi)演講輔導(dǎo)

1、認(rèn)識(shí)自我，確立目標(biāo)

通過(guò)上臺(tái)自我介紹，樹(shù)立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；讓你讀懂自己、了解自己，做真正的自己！分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話與演講課程學(xué)習(xí)思路及方法，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)；從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話與演講的自信，語(yǔ)言生動(dòng)，讓你的講話更具有表現(xiàn)力和感染力。

2、表達(dá)基礎(chǔ)，克服緊張

學(xué)習(xí)表達(dá)基礎(chǔ)知識(shí)，讓你表達(dá)更加流暢，掌握敘事結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)分析歸納能力。用突發(fā)事件來(lái)演練內(nèi)心緊張情緒。從心理和技巧層面幫助您全方位提升口才，建立自信，克服緊張！

3、場(chǎng)景再現(xiàn)，身臨其境

通過(guò)五覺(jué)訓(xùn)練、場(chǎng)景還原，從不斷上臺(tái)感覺(jué)重現(xiàn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力使自己講話的感染力和表現(xiàn)力引人入勝，回味自身感受，提升我們表達(dá)的感染力，場(chǎng)景再現(xiàn)，享受當(dāng)眾講話與演講場(chǎng)合享受被關(guān)注的感覺(jué)。

4、對(duì)話訓(xùn)練，情緒再現(xiàn)

針對(duì)講話溝通語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，不生動(dòng)，難以調(diào)動(dòng)談話者興趣，我們的對(duì)話訓(xùn)練，讓你從發(fā)聲中來(lái)改變，當(dāng)你改善后你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會(huì)語(yǔ)氣變化，講話聲音更有親和力；讓你的語(yǔ)言更生動(dòng)！

5、表演訓(xùn)練，驚險(xiǎn)再現(xiàn)

通過(guò)場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語(yǔ)言更加豐富多彩，通過(guò)肢體動(dòng)作增強(qiáng)視覺(jué)的輔助，讓你的講話散發(fā)耀眼光彩；綜合表達(dá)手段的添加，讓你如虎添翼，從而增強(qiáng)個(gè)人表現(xiàn)力！掌握細(xì)節(jié)描述，再現(xiàn)驚險(xiǎn)感受，讓表達(dá)有畫(huà)面感。

6、欣喜再現(xiàn)，情感再現(xiàn)

欣喜畫(huà)面再度出現(xiàn)時(shí)，能激起你強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，你能通過(guò)你的感覺(jué)再現(xiàn)，使你能在以往的成功中找回感覺(jué)，最后使你的表達(dá)充滿了生動(dòng)活力流暢自然！這就是“體驗(yàn)成功感覺(jué)，提升自我認(rèn)識(shí)”的演練、感悟自身的不足之處，進(jìn)行改進(jìn)！

7、酒宴祝詞，魔術(shù)公式

學(xué)習(xí)如何在酒宴場(chǎng)合中與人講話，讓你在酒宴上不失大體、瀟灑自如，還能學(xué)到平時(shí)很少接觸的公式——魔術(shù)公式；魔術(shù)公式有著增強(qiáng)你講話的說(shuō)服效力，創(chuàng)造有效溝通；使你成為焦點(diǎn)、綻放耀眼光芒！

8、產(chǎn)品介紹，人物介紹

最后的實(shí)戰(zhàn)當(dāng)眾講話訓(xùn)練是教你在不同的場(chǎng)合掌握不同的產(chǎn)品介紹方法，充分讓我們的調(diào)理邏輯性更強(qiáng)；再教你如何介紹人物，能夠具體有效的描述他人，和介紹自己一樣贏得人們的贊同！

9、順序調(diào)理，清晰明白

針對(duì)工作、業(yè)務(wù)、產(chǎn)品介紹沒(méi)有條理抓不住賣點(diǎn)的情況，通過(guò)學(xué)習(xí)情緒介紹產(chǎn)品，語(yǔ)言流暢，思路清晰，順序條理，抓住產(chǎn)品特點(diǎn)和重點(diǎn)，打動(dòng)人心；做到最有效的產(chǎn)品介紹！工作匯報(bào)也一樣！要掌握開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)言，表達(dá)條理清晰，語(yǔ)言通俗易懂，讓人聽(tīng)起來(lái)不費(fèi)勁！

10、即興發(fā)言，揮灑自如

即興講話具備應(yīng)變處理能力，講話沒(méi)套路、語(yǔ)言方向，想象力不豐富，你就沒(méi)辦法即興講話，特別是工作匯報(bào)突發(fā)事件！綜合訓(xùn)練，讓你即興構(gòu)思，加強(qiáng)想象力，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，讓你的話語(yǔ)如行云流水、細(xì)細(xì)綿綿，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采！

1、尊重學(xué)員個(gè)別差異。

卡耐基課程教師根據(jù)每個(gè)學(xué)員的基本情況，幫助他們制訂自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師會(huì)記住每個(gè)人的目標(biāo)，并指出以后的課程，將會(huì)怎樣有助于達(dá)到他們的目標(biāo)。學(xué)習(xí)后，教師會(huì)要求學(xué)員從各方面和自己受訓(xùn)前的感覺(jué)相比，而不是和進(jìn)步較快、基礎(chǔ)較好的學(xué)員相比。讓每個(gè)學(xué)員感到自己每天都在進(jìn)步，這樣自信心就會(huì)與日俱增，直至自信成為他們生活中的一部分。

2、盡量使每一個(gè)學(xué)員都感到自在。

成人學(xué)習(xí)者能否感到滿意，他與教師及同學(xué)的關(guān)系起著很重要的作用。卡耐基課程的教室環(huán)境中，所有學(xué)員都是朋友，大家在友善的氣氛中分享著學(xué)習(xí)成果。課后大家在卡耐基創(chuàng)建的社交平臺(tái)上，通過(guò)各種活動(dòng)參與再次鞏固友情鏈接，實(shí)現(xiàn)人與人之間的資源共享。

3、教學(xué)過(guò)程充滿對(duì)話。

卡耐基意識(shí)到成人唯有深入到學(xué)習(xí)的過(guò)程之中去，才能學(xué)得好。他改變了填鴨試講課的教學(xué)方法。并指出講課如果只是企圖把教師的知識(shí)強(qiáng)加在學(xué)生身上，卻不一定能夠使學(xué)生確實(shí)學(xué)習(xí)到。他要求教師必須鼓勵(lì)全體學(xué)員親自參與。學(xué)員參與的活動(dòng)有提出報(bào)告、團(tuán)體演習(xí)、角色演出和小組討論等。

4、鼓舞每一個(gè)學(xué)員追求自我發(fā)展。

美國(guó)哈佛大學(xué)的心理學(xué)教授威廉·詹姆士曾評(píng)價(jià)卡耐基的成就“與我們的成就相比，我們只不過(guò)是半醒著，我們只利用了身心資源的一部分?？突鶐椭殬I(yè)男女開(kāi)發(fā)他們蘊(yùn)藏著的潛能，在成人教育中開(kāi)創(chuàng)了一種風(fēng)摩全球的運(yùn)動(dòng)?！笨突n程促使人們努力向前，并向自我挑戰(zhàn)，它激發(fā)并增強(qiáng)人們的自我價(jià)值和人生目標(biāo)。

5、教學(xué)結(jié)果卓有成效。

卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》中談到，“你要能投其所需，也就是你交給他們些東西，他們明天就可以派上用場(chǎng)和增加收入，或者增加他們業(yè)務(wù)和社交往來(lái)的效果?！薄耙虼宋冶仨氈v求實(shí)用?！笨突髮W(xué)員要把所學(xué)到的東西帶進(jìn)他們生活的每一個(gè)方面，輔導(dǎo)學(xué)員真正地把所學(xué)到的東西真誠(chéng)地、有意義地運(yùn)用于生活中?？突恼n程結(jié)構(gòu)是由簡(jiǎn)單漸進(jìn)到復(fù)雜，而且在課前、課間以及課后都加以應(yīng)用。學(xué)員從日益增長(zhǎng)的自信和熱忱中，得到生活的力量，增進(jìn)了溝通意見(jiàn)的能力，了做人處世的技巧。