星海音樂學(xué)院前身是1957年10月創(chuàng)建的廣州音樂學(xué)校；1958年9月設(shè)置為廣州音樂?？茖W(xué)校；1966年1月與廣東舞蹈學(xué)校合并為廣東藝術(shù)?？茖W(xué)校；1970年10月與廣州美術(shù)學(xué)院合并為廣東人民藝術(shù)學(xué)院；1978年3月復(fù)名為廣州音樂?？茖W(xué)校；1981年6月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)為廣州音樂學(xué)院；1985年12月為紀(jì)念人民音樂家冼星海，更名為星海音樂學(xué)院。

  為著力推進(jìn)我校開放辦學(xué)，深入開展對外合作交流和國際教育多層次建設(shè)，2019年5月，原星海音樂學(xué)院國際教育學(xué)院正式更名為星海音樂學(xué)院國際學(xué)院。圍繞學(xué)校的總體辦學(xué)定位與人才培養(yǎng)總目標(biāo)，國際學(xué)院以促進(jìn)本校師生的國際交流為宗旨，積極開拓與世界音樂院校和文化機(jī)構(gòu)的合作渠道，共同探索高端國際音樂人才的培養(yǎng)規(guī)律與模式，為進(jìn)一步提升學(xué)校的國際化辦學(xué)水平而努力打造“星海國際+”的特色平臺。

  官方保障和認(rèn)證?：該項(xiàng)目由中國(教育部)留學(xué)服務(wù)中心審批，建立了完善的質(zhì)量保障體系和監(jiān)控體系，確保項(xiàng)目的合法性和權(quán)威性。學(xué)員在星海音樂學(xué)院學(xué)習(xí)兩年后，可選擇進(jìn)入經(jīng)教育部認(rèn)證的國外合作院校完成剩余課程，獲得國外大學(xué)的學(xué)士學(xué)位，回國后可以進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證?。

  ?教學(xué)優(yōu)勢?：星海音樂學(xué)院匯聚了華南地區(qū)最的音樂學(xué)科師資與教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，課程設(shè)置基于國外合作大學(xué)的教學(xué)體系，教學(xué)方式與課程內(nèi)容中西合璧，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的國際化人才?。

  ?資源優(yōu)勢?：作為華南地區(qū)唯一的高等專業(yè)音樂院校，學(xué)員可以免費(fèi)參加各類大師班、觀看音樂會等，充分感受知名學(xué)府的藝術(shù)氛圍?。

  ?文憑認(rèn)證?：學(xué)員在星海音樂學(xué)院學(xué)習(xí)兩年后，可選擇進(jìn)入經(jīng)教育部認(rèn)證的國外合作院校完成剩余課程，獲得國外大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。回國后，學(xué)員需提供相關(guān)材料向中國(教育部)留學(xué)服務(wù)中心申請學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證?。

  ?專業(yè)優(yōu)勢?：該項(xiàng)目是中國(教育部)留學(xué)服務(wù)中心全國唯一合作音樂院校實(shí)施的國際項(xiàng)目，所設(shè)專業(yè)經(jīng)過中國(教育部)留學(xué)服務(wù)中心審核，具有明顯的優(yōu)勢?。

  ?成本效益?：相比全程留學(xué)，2+2項(xiàng)目可以節(jié)省相當(dāng)一部分費(fèi)用。學(xué)生在國內(nèi)完成基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用相對較低，減輕了經(jīng)濟(jì)壓力?。

  ?文化適應(yīng)和語言能力提升?：學(xué)生在國內(nèi)的兩年學(xué)習(xí)中可以逐步適應(yīng)國際化的教育環(huán)境，提高外語水平，特別是英語聽說讀寫能力，為出國學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備?。

  ?高錄取率和豐富的教育資源?：項(xiàng)目開展以來，錄取率一直保持在高位，許多學(xué)員收到了多份錄取通知書。學(xué)員可以享受到星海音樂學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，括英語強(qiáng)化課程、預(yù)備課程和專業(yè)課程?。

  綜上所述，星海音樂學(xué)院國際本科2+2項(xiàng)目在官方保障、教學(xué)、資源、文憑認(rèn)證、專業(yè)、成本效益、文化適應(yīng)和語言能力提升等方面都具有顯著優(yōu)勢，為學(xué)生提供了安全、專業(yè)、經(jīng)濟(jì)、可靠的學(xué)習(xí)平臺。