但是,有這么一個現(xiàn)象,讓無數(shù)家長頭疼,讓許多家庭親子關(guān)系逐步惡化——家長參與批改和幫助孩子完成作業(yè)!當(dāng)然,批改作業(yè)不僅僅是打?qū)Υ蝈e那么簡單,還要求把錯誤的改正,改正過程中就要負(fù)責(zé)孩子。
老師少,學(xué)生多,家長幫一幫,貌似合情合理,但豈不知,這背后存在多么可怕的“教育隱患”問題。
我最近遇到一位前來咨詢的家長,說疫情期間陪小學(xué)一年級的女兒在家學(xué)習(xí),她教的熱血沸騰,激情高漲,最后孩子在寫作業(yè)時錯的一塌糊涂。她給我舉了一個例子,關(guān)于兩位數(shù)加一位數(shù)的加法。
例如,57+8=?她說她按書上的方法,把57分成50和7,再讓7和8相加得15,然后再50+15=55嗎?
我聽了一下,確實沒有任何問題,作為老師的我,也是這樣教自己孩子的。
我問孩子什么反應(yīng)?
他說,孩子聽的時候沒啥問題,就是做不對!
我問她,你問過孩子在寫作業(yè)的時候是怎么算的了嗎?你問一下孩子咱們再溝通好吧。
于是晚上她又來咨詢我,咨詢前先是 #¥%……抱怨一通。
然后她很氣憤的告訴我,她女兒告訴她,是數(shù)手指頭,從57,58,59….然后數(shù)出來8個,然后數(shù)著數(shù)著就暈了。
我和她溝通中,首先肯定孩子的方法,給予表揚,然后我們要明白這個問題的背后應(yīng)該能夠說明了什么問題?幫她分析后得出了下面的結(jié)論:
(1)可能孩子在數(shù)手指頭解決問題的學(xué)的很好。
(2)可能孩子對前面的57分成50和7的知識不夠牢固;
(3)孩子缺乏接受新方法的意識和方法。
她很贊同,并且問我,那她該這么做?
我給她提了如下建議:
(1)給孩子講題時,盡量控制自己情緒,心平氣和的去講解;
(2)在講解的過程中,她自己首先要理解和明白這個題型要三步走,就是邏輯思維的前后順序;
是確認(rèn)孩子是否會分解兩位數(shù)為50和7,如果不會,先給孩子把這個復(fù)習(xí)一下,甚至再練習(xí)一下,確保沒問題;
第二步是7加8等于15,這個一般沒有問題;
第三步是50加15,這個確認(rèn)一下,孩子是否能夠很好的解決;
只有家長理解這三步的前后思維順序,并且逐步幫孩子確認(rèn)哪一塊有問題,并針對問題去解決。
(3)最后的總結(jié)提升,也是培養(yǎng)孩子清晰邏輯能力的關(guān)鍵一步!要讓孩子明白,見到這種題目,要明白分三步走!步怎么做,第二步怎么走,第三步怎么寫,很有條理的去讓孩子學(xué)習(xí)并練習(xí),在這個學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中,逐步培養(yǎng)和強(qiáng)化孩子有序的邏輯思維;
(4)要讓她自己明白一個真理:無論孩子在哪一步出錯,都要耐心去幫她解決,因為對孩子發(fā)火,語言上的“攻擊”永遠(yuǎn)解決不了問題。自己目標(biāo)清晰,有意識,有重點,有步驟的去給孩子講解。
這個大家熟知的情境,到底是什么原因造成的哪?
家長不怕麻煩,也不怕花時間輔導(dǎo)孩子,他們苦惱的是在教孩子的過程中和孩子發(fā)生沖突,家庭關(guān)系雞飛狗跳。
更可怕的,家長不知道問題在哪?可這個問題正在慢慢毀掉孩子的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的思維方式。
是父母的原因嗎?表面上肯定是!孩子真的“笨”嗎?表面上好像是。
這個問題的深度原因是父母不懂得孩子學(xué)習(xí)的邏輯關(guān)系,不懂得孩子認(rèn)知問題的方式,不懂得如何去發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)不會的真正原因和有效的引導(dǎo)以及培養(yǎng)孩子逐步提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的方法。
術(shù)業(yè)有專攻,讓不懂教育方式和方法的父母去接手對孩子的教學(xué),和讓老師去當(dāng)醫(yī)生,讓開火車的去開飛機(jī),讓農(nóng)民去搞原子彈有什么區(qū)別?
從小培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維,不僅可以從多方面培養(yǎng)、訓(xùn)練孩子的思維能力,在很大的領(lǐng)域開發(fā)孩子的創(chuàng)造力。... [詳情]
邏輯思維是指人們在認(rèn)識事物的過程中,通過對事物的理解、判斷和推理來揭示事物的本質(zhì)和事物之間的聯(lián)系。... [詳情]
邏輯思維是思維的一種高級形式,人們在認(rèn)識事物的過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動地反映客觀現(xiàn)實的理性認(rèn)識過程,又稱抽象思維。... [詳情]
不少父母都有這樣的困惑,例如成績不好就是玩得多,不認(rèn)真,粗心,不愛學(xué)習(xí),但是實際上很可能是缺乏了一些——邏輯思維能力。... [詳情]
時代在發(fā)展,教育在變革,父母對孩子的教育也越來越重視,投入也越來越多。隨著投入的增加,確實孩子的成長教育問題得到了很大的改善和提高。... [詳情]
孩子的邏輯思維是可以影響到很多東西的,擁有一個很強(qiáng)邏輯思維的孩子,在各個方面都會比較出色,本文就是幫助大家了解一些邏輯思維強(qiáng)的好處.... [詳情]