杭州格思國(guó)際教育，托福基礎(chǔ)班緊密圍繞托?？荚嚨暮诵膬?nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)水平，從詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等多個(gè)維度展開(kāi)教學(xué)。課程注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累和基本技能的訓(xùn)練，采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生逐步適應(yīng)托福考試的難度和要求，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。
一、適用對(duì)象
托?；A(chǔ)班主要適用于以下學(xué)生群體：
英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱，但希望通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)提升托?？荚嚦煽?jī)的學(xué)生。
對(duì)托福考試了解不多，需要從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)托福考試相關(guān)知識(shí)和技巧的學(xué)生。
準(zhǔn)備時(shí)間相對(duì)充裕，希望穩(wěn)扎穩(wěn)打、逐步提升托?？荚嚦煽?jī)的學(xué)生。
二、課程內(nèi)容
托?；A(chǔ)班課程內(nèi)容涵蓋以下板塊：
閱讀：系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)學(xué)科詞匯，分析長(zhǎng)難句，掌握題目技巧難點(diǎn)。
聽(tīng)力：基礎(chǔ)對(duì)話和學(xué)科講座的精聽(tīng)訓(xùn)練，提升聽(tīng)力理解能力。
口語(yǔ)：糾正語(yǔ)音，提升自由表達(dá)的邏輯能力，訓(xùn)練四道TASK的破題思路。
寫(xiě)作：講解學(xué)術(shù)性論文基本知識(shí)，訓(xùn)練快速成文思路，提升詞匯多樣性和句式豐富度。
三、課程目標(biāo)
幫助學(xué)生掌握托?；A(chǔ)班的核心知識(shí)和技能：確保學(xué)生熟練掌握托福考試所需的核心詞匯、基礎(chǔ)語(yǔ)法和常用表達(dá)，能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行較為簡(jiǎn)單的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)活動(dòng)。
培養(yǎng)學(xué)生的托福學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力：通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和豐富的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)托福學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
助力學(xué)生為托?？荚嚧蛳聢?jiān)實(shí)基礎(chǔ)：通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生熟悉托?？荚嚨念}型和要求，掌握基本的答題技巧和方法，為后續(xù)的托福學(xué)習(xí)和備考做好充分準(zhǔn)備。
提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力：全面提升學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)交流能力和跨文化交際意識(shí)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活提供有力支持。
四、課程優(yōu)勢(shì)
針對(duì)性強(qiáng)：針對(duì)托福考試要求，提供專屬定制的教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練方法。
師資雄厚：由經(jīng)驗(yàn)豐富的托福教師授課，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。
小班授課：確保每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
系統(tǒng)全面：課程內(nèi)容全面覆蓋托福考試的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)部分，幫助學(xué)生全面提升英語(yǔ)能力。
