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教孩子學(xué)日語技巧

德語 1439已閱讀 2020-04-27 15:01:44

導(dǎo)讀 長音時要加い,極少數(shù)添加え;お假名,長音加う,極少數(shù)單詞加お;片假名的場合,長音統(tǒng)一用“ー”表示。下面給大家講講教孩子學(xué)日語技巧，供你們閱讀參考。

教孩子學(xué)日語技巧

學(xué)日語技巧

隨著時代的發(fā)展，人們的生活水平也有了很大的提高，所以越來越多的家庭嘗試讓他們的孩子盡早接觸外語，如英語和日語。大家都知道,越早接觸外語,語言中心啟蒙運動對我們大腦發(fā)育越好,雖然孩子年齡小,現(xiàn)在記住的內(nèi)容可能過幾年就忘了,但在啟蒙運動的過程中,會巧妙地發(fā)展我們的語言能力和敏感性,這不會隨著學(xué)習(xí)的內(nèi)容而衰退,所以越早讓孩子接觸越好。
我們在進行日語啟蒙的過程中需要注意給孩子輸入的內(nèi)容,當(dāng)幼兒階段進行日語學(xué)習(xí)時,的問題不在于時間的早晚,而是給孩子輸入是不是純正口音,特別是,當(dāng)給孩子在這個階段輸入錯誤的發(fā)音,形成一種習(xí)慣的時候,就會導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)的不良影響,后期想要糾正發(fā)音就比較困難了。
如果你想在孩子還小的時候就進行日語教育，必須特別注意純正的教學(xué)內(nèi)容。如果有機會，可以讓他多聽一些日語原聲，比如新日標(biāo)的MP3和NHK news，這些都是很好的學(xué)習(xí)材料。減少花在漢語上的時間，讓孩子們有更多的時間和空間來學(xué)習(xí)日語，就以更加扎實地學(xué)習(xí)。然而，在為孩子選擇材料時，應(yīng)該選擇相對純正的。要小心一些附帶口音的綜藝節(jié)目，因為他長時間的熏陶，孩子口音會被帶跑。
當(dāng)然，很多家長都希望能夠教孩子日語，但事實上，如果日語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，不建議教日語，因為這樣會把孩子帶走。如果你想自己教,你可以優(yōu)先考慮日本發(fā)音系統(tǒng)的系統(tǒng)研究,糾正你錯誤的發(fā)音和了解發(fā)音的要點,這樣你就可以知道你孩子的發(fā)音是否正確并給予正確的指導(dǎo)孩子在教學(xué)的過程中。
在學(xué)習(xí)過程中，有三種發(fā)音問題:
首先是一個長音,它的發(fā)音是假名擴展一個音節(jié)的發(fā)音規(guī)則,長音的標(biāo)簽規(guī)則由于不同時期あいう假名,說長聲音直接あいう;え假名,長音時要加い,極少數(shù)添加え;お假名,長音加う,極少數(shù)單詞加お;片假名的場合,長音統(tǒng)一用“ー”表示。
第二是促進的聲音,在日語中它是一種特殊的音節(jié)，發(fā)音略有堵住呼氣,形成短暫停,然后松開,使空氣流出來,促音一般只出現(xiàn)在“か、さた,四行假名的前面。助音的一般一拍左右:舌尖促音、喉頭促音、雙唇促音等。
要讓孩子能學(xué)好日語，那么家長就不能忽視這些坑，只有避免，孩子才能學(xué)好。

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