導(dǎo)師簡(jiǎn)介

  畢業(yè)于倫敦時(shí)裝學(xué)院，專業(yè)為時(shí)裝設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，擔(dān)任斯芬克杭州校區(qū)時(shí)裝設(shè)計(jì)導(dǎo)師。教學(xué)上，喜歡指引學(xué)生自己去找到答案，訓(xùn)練他們的邏輯思維，挖掘他們的內(nèi)在潛力。

專業(yè)解讀

  時(shí)裝設(shè)計(jì)不僅僅是一門(mén)時(shí)髦或者說(shuō)時(shí)尚的課程，更是一門(mén)探索研究時(shí)裝種種發(fā)展以及與人或者社會(huì)關(guān)系的學(xué)科，時(shí)裝設(shè)計(jì)這門(mén)課程不僅僅會(huì)學(xué)到最潮流最領(lǐng)先的風(fēng)格，顏色和款式變化，更要如何思考衣服與人，與社會(huì)，與環(huán)境等方面的關(guān)聯(lián)和變化，變成一個(gè)會(huì)設(shè)計(jì)衣服，也會(huì)思考的人。

導(dǎo)師寄語(yǔ)

  培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不僅是指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們?cè)趯I(yè)方面上展現(xiàn)獨(dú)立的動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)能力，也希望能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于時(shí)裝設(shè)計(jì)的理解，還有提高他們自身的思考和探索的能力，懷著好奇心和豐富的感情去觀察周?chē)h(huán)境。一個(gè)好的老師不僅需要好的專業(yè)背景，也需要了解學(xué)生的背景，專業(yè)程度和自身的各方面狀態(tài)，這將有助于老師可以以很有效的方法將時(shí)裝設(shè)計(jì)理念和知識(shí)給學(xué)生。在讓學(xué)生充分了解意向院校的要求后，高效率的引導(dǎo)學(xué)生做出適合學(xué)院并且自己也覺(jué)得滿意的作品集申請(qǐng)方案。

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