班級特色

  多種美術(shù)形式的體驗班，廣泛嘗試，啟發(fā)創(chuàng)意，建立自信。

教學(xué)目標

  這個年齡段是兒童的思維最為活躍的時期，是培養(yǎng)孩子創(chuàng)意思維習慣，讓他們從藝術(shù)啟蒙向獨立創(chuàng)作過渡的階段！課程提供廣泛的材料和多種藝術(shù)表現(xiàn)手法，讓孩子創(chuàng)意潛能得到激發(fā)，創(chuàng)作出自己的藝術(shù)世界。同時，老師和家長判斷孩子的天性與特長，幫助孩子建立自信心！

學(xué)校服務(wù)

  理念：先做藝術(shù)家，再做藝術(shù)老師。
  我們努力為每一位楊梅紅藝術(shù)教育的老師提供個人自由創(chuàng)作的條件，比如一間屬于自己的室。我們相信，只有先成為優(yōu)秀的藝術(shù)家，才能成為優(yōu)秀的藝術(shù)老師。
  生活主張：先生活后。
  健康的生活狀態(tài)，才會創(chuàng)作出富有美感與激情的藝術(shù)品，才會有積極而出色的表現(xiàn)，才會更喜愛自己的學(xué)生。楊梅紅藝術(shù)教育提倡“享受藝術(shù)實踐的過程”，藝術(shù)家不是僅給別人帶來愉悅而自己卻要痛苦著的職業(yè)，選擇了藝術(shù)其實也是選擇了一種讓人向往的高品質(zhì)生活方式。
  教育理念：用藝術(shù)啟迪智慧。
  楊梅紅藝術(shù)教育的核心理念與價值。通過美學(xué)規(guī)律訓(xùn)練提升判斷美的能力；通過創(chuàng)意習慣的訓(xùn)練提升想象與創(chuàng)造的能力；通過審美和創(chuàng)意能力的培養(yǎng)，最終獲得智慧的人生。
  教育目標：給孩子一個智慧而有品位的人生。
  每個孩子在成長期都應(yīng)該接受系統(tǒng)的美學(xué)教育，無論孩子未來是否將藝術(shù)作為自己的職業(yè)。美學(xué)教育可以帶給孩子審美能力和高品位個人素養(yǎng)，是孩子步入成功人生的必經(jīng)之門。同時，沒有什么比藝術(shù)教育更能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意思維能力了，有創(chuàng)意的孩子無論在哪個領(lǐng)域都更容易取得成就。