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國內(nèi)較早開展真正機器人教育的機構(gòu)
專注于3-16歲青少年機器人編程教育的企業(yè)
為4-16歲兒童提供專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)、機器人教育培訓(xùn)

全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00

機器人教育對青少兒的幫助

少兒編程 224已閱讀 2020-03-30 18:17:52

導(dǎo)讀 隨著人工智能的高速發(fā)展，機器人教育的發(fā)展也得到了提升，越來越多青少兒接受了機器人教育，今天小編為大家整理了一些資料，一起來跟隨小編了解一下吧。

機器人教育對青少兒的幫助

發(fā)展現(xiàn)狀

讓學(xué)生了解機器人的發(fā)展和應(yīng)用現(xiàn)狀，理解機器人的概念和方式，為進一步學(xué)習(xí)人工智能技術(shù)打下基礎(chǔ)；了解機器人傳感器功能，學(xué)習(xí)編寫機器人控制程序，提高分析并解決問題的能力。

豐富知識

機器人技術(shù)融合了電子、造型、傳感器、機械、人工智能等當(dāng)今多項領(lǐng)域的先進技術(shù)，它不僅體現(xiàn)了對未來科技發(fā)展的認識，也是培養(yǎng)新世紀人才的重要舉措。

提高自信

機器人的課堂是由無數(shù)個大小任務(wù)組成的課堂，每一位學(xué)生，無論他多么的不自信，也無論他的文化學(xué)習(xí)成績多么的不好，在機器人活動過程中都會因為能夠完成與他相適應(yīng)的任務(wù)而充滿自信，每一個人都會體會到：“我行！”。

能力結(jié)構(gòu)

學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)通常有：想象力，創(chuàng)造力，創(chuàng)新力，耐挫折力、實踐能力、思維能力，發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題能力等。而每個學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)通常都會參差不齊，有的動手能力強，有的創(chuàng)新能力強。機器人教育活動過程中可以讓每一個孩子都能夠充分發(fā)揮自己的能力特長，使該能力得到進一步提升，同時，課堂上的各種學(xué)習(xí)方式更可以使其它相對較差的能力得到提高，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。

智商提高

美國教育學(xué)教授霍華德·加德納將人的智能（智力）分為言語智能、邏輯數(shù)學(xué)智能、空間智能、肢體動覺智能、人際智能、自省智能、觀察智能以及音樂智能這八個智能水平。

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