有些孩子喜歡一天的聽力、一天的閱讀和一天的口頭專題復(fù)習(xí)，但當(dāng)時間有限時，他們就等不起了。建議每天安排聽、說、讀、寫四個部分的復(fù)習(xí)。
同時，我們應(yīng)該清楚我們的薄弱項(xiàng)目，花更多的時間在我們的薄弱環(huán)節(jié)上。例如，如果你在閱讀方面最弱，你可以給自己分配四個小時的閱讀、兩個小時的英語口語、一個小時的聽力和一個小時的作文。
復(fù)習(xí)時間應(yīng)該是固定的，比如早上讀之前先聽，下午讀語法和作文，晚上讀英語口語。這樣，身體對相應(yīng)項(xiàng)目具有生物鐘依賴性，其學(xué)習(xí)狀態(tài)可以穩(wěn)定。
眾所周知，“聽寫”是提高我們聽力能力的人工制品，但它需要一些時間。在攻擊的情況下，我們建議我們專注于更有效的——糾正錯誤。
是的，請直接刷實(shí)題，快速進(jìn)入考試狀態(tài)，并準(zhǔn)備錯誤的題本。每次你完成問題并檢查答案時，將錯誤的問題記錄在書中，并記下你當(dāng)時的經(jīng)歷。
許多小伙伴會在最后階段背誦大量單詞和材料。我想只要我記住這些，我就能在考試中說出來，在口試中也能考好。
但是當(dāng)你真的需要說話的時候，你會很傻。你會想到你頭腦中的材料。你希望找到你以前總結(jié)過的類似材料。你也會覺得材料不對，你經(jīng)常一句話也說不出來，所以你還是那個句子。不要把東西塞進(jìn)腦子里，要靈活運(yùn)用現(xiàn)有儲備！
建議您在沖刺階段與同學(xué)、測試伙伴或外教一起練習(xí)口語模型測試。多練習(xí)一些口語話題，熟悉一些常用的口語表達(dá)。
特別是在普通的口頭對話中，很難做到嚴(yán)肅認(rèn)真。但是當(dāng)你進(jìn)入考場時，如果你遇到的考官非常嚴(yán)肅，你會非常緊張，可能會影響你正常的比賽水平。因此，練習(xí)時要嚴(yán)格，盡量讓自己緊張。
