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    唱歌可以開發(fā)孩子的語言能力嗎?

    兒童康復(fù) 102已閱讀 2020-07-09 10:35:04
    導(dǎo)讀 唱兒歌是否能提升孩子的語言能力,真的不好說。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,都會受到外部環(huán)境的影響。對于孩子的天生能力來說,畢竟有一些遺傳因素。

    唱歌可以開發(fā)孩子的語言能力嗎?

    正文
      1、共鳴:唱歌有助于口腔、胸腔、頭腔三腔共鳴,形成歌唱共鳴的整體性,在訓(xùn)練時(shí),還有助于對連帶關(guān)系的母音組進(jìn)行練習(xí)。

      2、有助于語言發(fā)音氣息發(fā)展。發(fā)音有一個(gè)重要的基礎(chǔ),就是呼吸氣流調(diào)整,呼吸氣流有問題,那么聲帶無法震動,很多爆破音、摩擦音也無法發(fā)準(zhǔn)。而唱歌的很多技巧可以調(diào)整發(fā)聲的氣息。這些技巧需要對唇、舌、軟顎、喉部等肌肉來進(jìn)行精密控制,這些肌肉的訓(xùn)練等同于部分的口肌訓(xùn)練,可以幫助我們咬字準(zhǔn)確,發(fā)音清晰。

      3、韻律影響。漢語具有獨(dú)特的韻律感,無論說還是唱,其節(jié)奏、韻律都會反映出一個(gè)人的語感。吟唱中通過訓(xùn)練來感知詞語的正誤,句子的好壞,文氣的滯暢,對韻律的體會也是一個(gè)人對語言理解能力的表現(xiàn)。

      4、兒歌的優(yōu)點(diǎn)。兒歌、童謠對口語表達(dá)能力有促進(jìn)作用,好的兒歌形象生動,趣味性強(qiáng),使得兒童通過獨(dú)特韻律強(qiáng)化機(jī)械記憶。通過歌詞關(guān)聯(lián)強(qiáng)化語境描述,幫助兒童獲得部分語法規(guī)則。


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