怎么培養(yǎng)編程思維
少兒編程
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2020-07-31 20:49:25
導(dǎo)讀
孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，不僅能學(xué)習(xí)編程技能和解決問(wèn)題，還能培養(yǎng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力，這有利于兒童綜合能力的提高。
當(dāng)孩子接觸到新事物時(shí)，通過(guò)游戲進(jìn)行啟蒙和介紹的效果會(huì)更好。當(dāng)孩子們把程序設(shè)計(jì)看作一種可以隨意組裝部件的游戲時(shí)，他們會(huì)對(duì)編程過(guò)程產(chǎn)生好奇，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
那么如何讓兒童編程與游戲結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)編程思維呢?小編來(lái)介紹幾個(gè)小游戲，家長(zhǎng)和孩子不妨多鍛煉。
可視化編程:適合5-9歲的初學(xué)者。通過(guò)預(yù)設(shè)模塊，孩子們可以創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)或游戲。這類產(chǎn)品的特點(diǎn)是不需使用編程語(yǔ)言，而是使用已經(jīng)建立的模塊，主要在于學(xué)習(xí)編程思維和創(chuàng)造最終產(chǎn)品。
編程控制機(jī)器人:適合5-9歲兒童，編程學(xué)習(xí)與玩具緊密結(jié)合。例如，Primo Toys，或fantasy workshop中的機(jī)器人，這些玩具巧妙地教孩子們從小就理解編程思維。
硬件組裝編程玩具:適合6歲以上處于入門(mén)階段的孩子。將虛擬編程與現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來(lái)，其中引人注目的是樂(lè)高機(jī)器人。通過(guò)硬件裝配和傳感器控制，不僅可以在虛擬世界中運(yùn)行程序，還可以控制現(xiàn)實(shí)世界中的機(jī)器人移動(dòng)。
在線闖關(guān)游戲:適合7歲以上有基本編程技能的兒童。這種游戲通常設(shè)計(jì)不同的關(guān)卡，每次闖關(guān)都要輸入程序代碼，小孩一般剛開(kāi)始比較喜歡。由于知識(shí)的碎片化，沒(méi)有整體性，容易遺忘。而且學(xué)習(xí)效率低，堅(jiān)持時(shí)間短，沒(méi)有持續(xù)漸進(jìn)的知識(shí)補(bǔ)充，因此孩子會(huì)失去耐心和興趣。
編程游戲：這些游戲有的是學(xué)齡前兒童的卡通游戲，有的是青少年的格斗游戲。讓孩子們通過(guò)編程語(yǔ)言來(lái)控制游戲中的主角，并在此過(guò)程中學(xué)習(xí)基本的思維方式和簡(jiǎn)單的編程語(yǔ)言。
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