通過課程搭建、延伸，與生活產生有機結合，增強孩子的生活認知（車輛搭建---交通意識）。通過動手操作，在孩子空間敏感期培養(yǎng)孩子的空間立體思維；課程中通過角色任命，增強孩子的主人翁意識，培養(yǎng)責任心。根據(jù)預科班適應年齡孩子的特點----手部肌肉群發(fā)展不完善，預科班課程采用無動力拼接方式，讓孩子在老師的指導下完成搭建，并實現(xiàn)手部肌肉群的鍛煉。預科班的孩子經(jīng)常問“是什么”，整體課程設計充分發(fā)揮了孩子的想象力，簡單的基礎模型配合孩子天馬行空的想象力構建出歡樂的課堂。

1.精心設計
由教育部課標組親自參與制定課綱，編程教研院聯(lián)手全國100+為好的精心設計每一節(jié)課。
2.趣味課堂
課程設計+有趣的劇情動畫，提供貫穿整個教學過程的沉浸式學習體驗，讓孩子在快樂中學習。
3.IP角色
培養(yǎng)開放和極具延展空間的源碼世界觀，樹立豐富各具魅力的IP角色形象。

1.利于升學
近年來，無論是教育部的政策信息，高等教育加分政策，還是名牌大學的自主招生政策，都在不斷向少兒編程傾斜。
2.鍛煉思維鍛煉思維
編程是一門強調“邏輯思維”的學科，當我們面對復雜的步驟和復雜的步驟時，編程所開發(fā)的思維可以有效地簡化問題。
3.利于學習利于學習
兒童編程學習是多學科知識的自然融合，，在學習過程中，孩子們通過項目建立了順序、空間等一系列重要的概念。
4.加分技能加分技能
在快速發(fā)展的時代，未來的兒童面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。面對人工智能時代，學習編程是孩子們的加分技能。