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    昆明世青國際學(xué)校

    昆明世青國際學(xué)校

    • 以學(xué)生為中心
    • 培養(yǎng)成有雙語能力、多元文化視角和全球化意識(shí)的人才
    • 先進(jìn)教學(xué)方式、教育資源以及雄厚的師資力量,實(shí)施小班化雙語教學(xué)

    400-018-6228

    全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    昆明世青國際中學(xué)招生簡(jiǎn)章

    昆明世青國際中學(xué)招生簡(jiǎn)章 2023-05-03 17:26:58

    昆明世青國際學(xué)校,世青國際中學(xué)招生簡(jiǎn)章,火熱招生中,歡迎咨詢了解!

    授課機(jī)構(gòu): 昆明世青國際學(xué)校

    上課地點(diǎn): 呈貢校區(qū), 詳情>>

    開設(shè)班型:早班,晚班,周末班

    費(fèi)用:
    費(fèi)用
    163人已關(guān)注報(bào)名
    預(yù)約試聽
    在線咨詢

    課程詳情

    世青國際中學(xué)招生簡(jiǎn)章,致力為孩子創(chuàng)造一個(gè)沉浸式雙語學(xué)習(xí)的有利環(huán)境,透過教師與家長攜手合作,培育新一代有自信、愛心及好奇心的孩子,幫助孩子發(fā)展的成長理念。歡迎咨詢了解!

    1 教學(xué)目標(biāo)

     中學(xué)課程——初中、高中是學(xué)生個(gè)人能力和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)習(xí)方法的習(xí)得,對(duì)獲取的信息進(jìn)行批判性地評(píng)估,與學(xué)習(xí)理論知識(shí)同樣重要。昆明世青國際學(xué)校中學(xué)課程——IN項(xiàng)目是我校為需要通過提高英語水平來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)生,并讓其能夠更大程度地適應(yīng)我校的氛圍和自主研發(fā)的校本課程體系。IN項(xiàng)目的主導(dǎo)為8項(xiàng)“IN”原則。這8項(xiàng)原則與我校IBDP項(xiàng)目理念高度一致,即:國際視野、多元文化、綜合平衡、勤于鉆研、學(xué)科交叉、智慧思考、獨(dú)立自主、團(tuán)結(jié)協(xié)作。該項(xiàng)目開設(shè)了國家義務(wù)教育階段的所有課程,使用中英雙語授課,并在必要時(shí)提供語言幫助,這樣可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的同時(shí)增進(jìn)語言能力。
     與此同時(shí),學(xué)生要自主學(xué)習(xí)的能力,用批判性的思維衡量信息,這些能力的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)課堂知識(shí)是同等重要的。我校鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索、樂于嘗試、善于交流、建立聯(lián)系;幫助學(xué)生提高知識(shí)水平、理解能力、個(gè)人技能和端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以便更好地積極參與到當(dāng)?shù)睾腿虻纳鐣?huì)活動(dòng)中。

    2 課程結(jié)構(gòu)

    學(xué)習(xí)方法
    幫助學(xué)生發(fā)展成功所需的學(xué)習(xí)能力和自律能力。
    人類創(chuàng)造
    鼓勵(lì)學(xué)生理解人類創(chuàng)造力的進(jìn)化過程和結(jié)果,并探索科學(xué)、美學(xué)、技術(shù)和倫理道德之間的關(guān)系。
    健康與社會(huì)教育
    幫助學(xué)生建立身心健康的人生。
    社區(qū)服務(wù)
    鼓勵(lì)學(xué)生積極參與所在生活社區(qū)的活動(dòng)。
    環(huán)境
    著重提升學(xué)生對(duì)于人類與環(huán)境相互依存的意識(shí),從而積極、負(fù)責(zé)地維護(hù)適于未來的生活環(huán)境。
    豐富的課程
    中文、英文、數(shù)學(xué),科學(xué)(生物、化學(xué)、物理、綜合科學(xué)),人文(歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)),藝術(shù),體育

    3 課程評(píng)估

       中學(xué)課程的主要目標(biāo)是支持和鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)。評(píng)估方式主要包括四個(gè)方面:知識(shí)和理解能力、研究能力、交流能力、以及批判性的思考能力。對(duì)學(xué)習(xí)的評(píng)估不是通過每一次大型的考試來進(jìn)行評(píng)定,而是在整個(gè)學(xué)期都按照四個(gè)方面的要求來評(píng)估,從而為學(xué)生提供很多不同的機(jī)會(huì)來展現(xiàn)自己的能力。


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