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    南通思德茀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

    南通思德茀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

    • 努力打造優(yōu)質(zhì)化國(guó)際教育、培養(yǎng)國(guó)際化人才
    • 校園設(shè)計(jì)獨(dú)特,環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施完善
    • 培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的熱情,實(shí)現(xiàn)中西教育的完美融合

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    全國(guó)學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:00-22:00

    孩子上雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校的好處有哪些

    國(guó)際高中 1已閱讀 2024-04-01 16:28:13
    導(dǎo)讀 在國(guó)際學(xué)校中,大家聽(tīng)到最多的就是雙語(yǔ)教學(xué),尤其是對(duì)于低年級(jí)段的孩子,基本所學(xué)的課程都是雙語(yǔ)課程。究竟,國(guó)際學(xué)校采用的雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)孩子有哪些好處呢?接下來(lái),就跟隨小編一起來(lái)看看吧,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?

    孩子上雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校的好處有哪些

    孩子上雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校的好處有哪些

      隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,英語(yǔ)在人們的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。許多家長(zhǎng)把孩子送到國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)。大多數(shù)國(guó)際學(xué)校都是雙語(yǔ)教學(xué),這不僅可以提高學(xué)生的語(yǔ)言能力,而且可以為未來(lái)的入學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么,孩子們上雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校的好處是什么呢?接下來(lái),小編將要詳細(xì)介紹一下。

      1.雙語(yǔ)教育有助于孩子英語(yǔ)水平的提高

      雙語(yǔ)學(xué)??梢詾楹⒆犹峁┱Z(yǔ)言沉浸環(huán)境,通過(guò)增加英語(yǔ)輸入,大大提高孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。研究表明,雙語(yǔ)環(huán)境下學(xué)習(xí)英語(yǔ)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于單語(yǔ)環(huán)境。雙語(yǔ)學(xué)校配備的外教數(shù)量多、質(zhì)量高,能提供正宗的英語(yǔ)環(huán)境。與公立學(xué)校相比,雙語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)課堂氛圍活躍,更有利于英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練。如果家長(zhǎng)期望孩子未來(lái)出國(guó)深造,選擇雙語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí),孩子適應(yīng)外語(yǔ)環(huán)境的能力強(qiáng),是非常明智的選擇。

      2.雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)兒童各方面都有積極的影響

      學(xué)齡前兒童具有驚人的學(xué)習(xí)潛力。專(zhuān)家認(rèn)為,讓學(xué)齡前兒童接觸大量外語(yǔ)將有助于促進(jìn)兒童大腦的發(fā)育。語(yǔ)言是一種積極的智力活動(dòng),對(duì)學(xué)齡前兒童進(jìn)行雙語(yǔ)教育有助于兒童思維的發(fā)展。有兩種語(yǔ)言的兒童比只有一種語(yǔ)言的兒童更靈活。

      語(yǔ)言不僅是思維的工具,也是溝通的工具。雙語(yǔ)學(xué)習(xí)是在真實(shí)或模擬的社會(huì)場(chǎng)景中進(jìn)行的,可以促進(jìn)學(xué)齡前兒童的社會(huì)發(fā)展??梢钥闯?,雙語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅促進(jìn)了兒童思維的發(fā)展,而且提高了兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力。

      3.升學(xué)上給孩子更多的選擇空間

      選擇就讀雙語(yǔ)性質(zhì)的國(guó)際學(xué)校,學(xué)生小學(xué)或初中畢業(yè),可以繼續(xù)選擇就讀國(guó)際化學(xué)校,也可以選擇轉(zhuǎn)會(huì)公立學(xué)校就讀,為孩子提供雙軌制升學(xué)通道。尤其是對(duì)于低年級(jí)段,不確定將來(lái)是否出國(guó)留學(xué)的家庭來(lái)說(shuō),選擇雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)不言而喻。

      4.雙語(yǔ)教育能提高孩子的認(rèn)知能力

      在雙語(yǔ)環(huán)境下學(xué)習(xí)需要頻繁在不同語(yǔ)言、文化之間轉(zhuǎn)換,這需要更高的認(rèn)知靈活性。大量研究表明,雙語(yǔ)兒童的邏輯分析能力、問(wèn)題解決能力要強(qiáng)于單語(yǔ)兒童。雙語(yǔ)環(huán)境訓(xùn)練孩子集中注意力的能力,也有助于提高學(xué)習(xí)效率。如果孩子有海外升學(xué)打算,這種認(rèn)知優(yōu)勢(shì)能幫助他們?cè)谡n業(yè)上更上一層樓。


      語(yǔ)言不僅是思維的工具,還是交際的工具。雙語(yǔ)學(xué)習(xí)是在真實(shí)的或者模擬的社會(huì)情景中進(jìn)行的,對(duì)學(xué)前兒童的社會(huì)性發(fā)展有一定的促進(jìn)作用??梢?jiàn)雙語(yǔ)的學(xué)習(xí)不僅對(duì)幼兒思維發(fā)展存在促進(jìn)作用,還能提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

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