【課程介紹】：
  兒童社交溝通是指兒童在社交環(huán)境中，與他人進(jìn)行信息交流、情感分享和建立人際關(guān)系的過程。這括兒童如何表達(dá)自己的想法和感受，如何理解他人的意圖和情緒，以及如何在不同的社交場(chǎng)合中運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言和行為來與他人互動(dòng)。在社交溝通中，兒童不僅能夠?qū)W習(xí)新的知識(shí)和技能，還能夠培養(yǎng)自信心、同理心和解決問題的能力。這些能力對(duì)兒童的成長(zhǎng)和未來生活都至關(guān)重要。

  【課程對(duì)象】：
  1、孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-8周歲兒童。
  2、情緒控制能力差，愛發(fā)脾氣的小朋友，表達(dá)/模仿/互動(dòng)能力不足的小朋友。

  【課程內(nèi)容】：
  自我介紹訓(xùn)練：教導(dǎo)孩子如何向他人介紹自己，括姓名、年齡、興趣愛好等，這是社交場(chǎng)合中必不可少的環(huán)節(jié)。
  傾聽技能訓(xùn)練：訓(xùn)練孩子認(rèn)真聆聽他人說話，不打斷他人，并能夠從中提取有效信息，理解并作出反應(yīng)。傾聽是社交互動(dòng)中的關(guān)鍵技能。
  表達(dá)情感訓(xùn)練：教導(dǎo)孩子如何表達(dá)自己的情感和需求，以便在社交互動(dòng)中與他人建立良好的關(guān)系。
  理解他人情感訓(xùn)練：教孩子觀察他人的情感和表情，以便在社交互動(dòng)中更好地理解他人的需求和意愿。
  同理心培養(yǎng)：同理心是指能夠理解和感受他人的情感和需求。培養(yǎng)同理心是提升兒童社交能力的重要一環(huán)。

  【課程目標(biāo)】：
  1、通過社交訓(xùn)練，兒童能夠主動(dòng)與他人交流，分享感受和經(jīng)驗(yàn)，從而建立起廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)。
  2、通過訓(xùn)練，他們能夠更自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，增強(qiáng)自我認(rèn)同感和自尊心。
  3、培養(yǎng)傾聽和理解能力，通過傾聽和理解，他們能夠更好地與他人溝通和互動(dòng)，減少誤解和沖突。
  4、培養(yǎng)兒童在社交中合作、分享、容和互助，提升他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體觀念。
  5、通過社交溝通訓(xùn)練，兒童能夠逐漸提升自信心，更好地應(yīng)對(duì)和解決社交問題。

  【課程效果】：
  1、提高兒童與別人相處的技巧；幫助兒童建立適應(yīng)性社會(huì)規(guī)則；幫助兒童建立正面的社會(huì)行為；
  2、幫助孩子與同伴和諧相處并適應(yīng)集體學(xué)習(xí)生活。