隨著學(xué)習(xí)難度的提高，三年級(jí)到四年級(jí)的學(xué)生會(huì)明顯感覺到語(yǔ)文不再像以前那樣容易得高分了。
四年級(jí)學(xué)生的思維處于從形象思維向抽象邏輯思維的過(guò)渡階段，語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容處于從詞匯、句子向篇章的過(guò)渡階段。無(wú)論從心理發(fā)展方面還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面來(lái)看，學(xué)生在小學(xué)階段都起著承上啟下的作用，這不僅困難，而且非常重要。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)存在兩大問(wèn)題
一是缺乏閱讀理解和語(yǔ)言應(yīng)用能力，導(dǎo)致答題不全，泛化能力弱。
家長(zhǎng)要注重在生活中用榜樣來(lái)引導(dǎo)孩子，加深對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用；也可以結(jié)合課文學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課外閱讀，使孩子的課外閱讀更加廣泛有效。
二是作文缺乏生活素材，難以使文章生動(dòng)具體。
四年級(jí)的作文括寫人、寫物、寫風(fēng)景、寫生活、寫情感、寫經(jīng)歷。其中，現(xiàn)實(shí)主義占多數(shù)。現(xiàn)實(shí)主義是讓孩子們寫出他們?cè)谌粘Ｉ钪兴?、所見、所感、所為?br />
因此，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子如實(shí)表達(dá)自己的想法，讓他們隨時(shí)把自己的想法和所見寫在日記里，幫助增加寫作材料。
數(shù)學(xué)
開始接觸杯賽和杯賽的幾何、計(jì)數(shù)、行程、數(shù)論等內(nèi)容，開始接觸初中入學(xué)考試和杯賽的方程求解應(yīng)用題。全面進(jìn)入杯賽和準(zhǔn)備階段的開始。
兒童數(shù)學(xué)體系日趨完善。他們逐漸接觸到小學(xué)數(shù)學(xué)的四大體系：幾何、計(jì)數(shù)、數(shù)論和組合。他們需要提高自己的知識(shí)水平，為將來(lái)的重大杯賽和初中入學(xué)考試做充分的準(zhǔn)備。
英語(yǔ)
小學(xué)四年級(jí)是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)渡和銜接階段，是一個(gè)非常重要的階段。四年級(jí)是語(yǔ)法啟蒙的黃金時(shí)代。這就要求英語(yǔ)學(xué)習(xí)在提高聽、說(shuō)、讀、寫能力的同時(shí)，注重實(shí)用句型的積累，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)法的感知和運(yùn)用。
如果你打算準(zhǔn)備入學(xué)考試，你應(yīng)該為入學(xué)考試做充分的準(zhǔn)備。在英語(yǔ)考試中，你需要在一定程度上掌握新概念2，你必須提前應(yīng)對(duì)。
然而，往往在這個(gè)時(shí)候，很多家長(zhǎng)會(huì)盲目地為孩子選擇太多或太難的課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，而進(jìn)入學(xué)習(xí)誤區(qū)。
在這個(gè)階段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣仍然非常重要。在這一時(shí)期，學(xué)生掌握了一定的詞匯和簡(jiǎn)單的句型，可以給學(xué)生增加一些英語(yǔ)短片和歌曲，既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可以拓展學(xué)生的知識(shí)面。
