每位做家長(zhǎng)的都想望子成龍，望女成鳳，可是往往一不小心就走進(jìn)了教育的誤區(qū)，這很容易影響孩子之后的發(fā)展，從此和其他孩子拉開(kāi)了差距，那么小學(xué)學(xué)習(xí)有哪些誤區(qū)呢？一起來(lái)看看下文。

  誤區(qū)一：自由放縱

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過(guò)程中反復(fù)練習(xí)和糾正形成的，而不良習(xí)慣則是自我放縱和家長(zhǎng)寬容形成的。

  有些家長(zhǎng)可能誤解了一些教育觀念

  在“張揚(yáng)個(gè)性”、“釋放天性”方面，家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)減少對(duì)孩子的約束和監(jiān)督，放縱孩子的懶惰，使孩子的學(xué)習(xí)能力下降；

  說(shuō)到“快樂(lè)學(xué)習(xí)”，家長(zhǎng)認(rèn)為只要孩子不喜歡，就不會(huì)強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，于是一次次向孩子屈服。結(jié)果，孩子一事無(wú)成。

  錯(cuò)誤二：辦所有

  孩子們應(yīng)該盡快培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，而不是事事依賴(lài)父母。

  一些家長(zhǎng)總是過(guò)于關(guān)注孩子：給孩子背書(shū)，給孩子倒水，給孩子擦課桌，給孩子削鉛筆，然后坐在一旁看著孩子做作業(yè)。一旦他們發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤或不規(guī)則的詞，他們立即使用橡皮擦

  這樣的陪伴往往換來(lái)的是什么？

  孩子們抱怨他們厭倦了學(xué)習(xí)，沒(méi)有意見(jiàn)，注意力不集中。一旦父母不在身邊，他們就會(huì)做各種各樣的小動(dòng)作。