化學(xué)歸為理科，但是其實(shí)它是建立在數(shù)學(xué)邏輯和物理基礎(chǔ)之上的一門學(xué)科，不僅僅是有系統(tǒng)的邏輯知識(shí)，而且還需要有強(qiáng)大的記憶力；所以，只要你的數(shù)學(xué)具備基本的計(jì)算能力和物理基礎(chǔ)知識(shí)，化學(xué)上的一些知識(shí)就不難理解。
2.化學(xué)難不難？
記得初中時(shí)學(xué)霸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，考試題目難了不會(huì)，會(huì)了不難。對(duì)大多數(shù)學(xué)困而言最難的就是我都不會(huì)了，你說(shuō)難不難？說(shuō)到底還是考察的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握住的緣故。請(qǐng)反思自己每天學(xué)習(xí)的知識(shí)真的消化了嗎？請(qǐng)反思自己每天的作業(yè)是在應(yīng)付老師，還是在應(yīng)付自己的將來(lái)呢？請(qǐng)反思自己練習(xí)過(guò)的題目真的知道它在說(shuō)什么嗎？如果你了反思，恭喜你，可以和化學(xué)很好的相處了哦！
3.學(xué)好化學(xué)有什么用？
也許你會(huì)說(shuō)，高中三年的知識(shí)學(xué)完踏入社會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)過(guò)的知識(shí)除了用來(lái)考試外然并卵。怎么可能？?。∶簹庑孤┑臅r(shí)候，建筑物在空氣中也會(huì)變樣的時(shí)候，護(hù)膚品中的成分是否適合你的肌膚的時(shí)候，剩飯還要不要吃的時(shí)候，食品經(jīng)過(guò)加工會(huì)存在有害成分的時(shí)候，食物保鮮用什么保鮮劑環(huán)保的時(shí)候，買水杯看底部思考加熱水和冷水這杯子是否釋放有害成分的時(shí)候，好吧，不啰嗦了，生活和化學(xué)是息息相關(guān)的，受益終身的哦~
基本的計(jì)算和邏輯思維能力我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候都會(huì)，加減乘除，我們從哪來(lái)到哪里去的問(wèn)題每個(gè)人都思考過(guò)，所以你需要的是方法！下面要老生常談了，請(qǐng)備好咖啡提神！
1.課前要不要預(yù)習(xí)？如果你對(duì)新知識(shí)的接受能力杠杠滴，那你可以略過(guò)這一環(huán)節(jié)，否則，請(qǐng)乖乖的提前一天講新知識(shí)預(yù)習(xí)一下，第二天學(xué)習(xí)的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己走在了班里其他迷茫同學(xué)的前面而且印象深刻。當(dāng)然如果你能在預(yù)習(xí)的時(shí)候就提出自己的看法和問(wèn)題，相信你會(huì)有新的收獲。
2.課堂跑神了？請(qǐng)迅速舉手去洗手間用冷水拍臉提神！課堂上只有40min，老師會(huì)用最淺顯易懂的語(yǔ)言把知識(shí)嚼碎了喂給你你都拒絕，請(qǐng)問(wèn)課下你需要花費(fèi)多大的精力和時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)，而且還不一定能消化吸收，這是不是就是傳說(shuō)中的傻？Anyway，你可以課前不預(yù)習(xí)，但是課堂上一定要確保全神貫注，耳提面命！
3.課下作業(yè)不想寫，可以請(qǐng)示老師不寫嗎？答案是肯定可以啊，前提是你覺(jué)得作業(yè)太簡(jiǎn)單，希望老師能給你額外布置難度系數(shù)更高的作業(yè)。課堂的知識(shí)如何確保鞏固不忘，艾賓浩斯的記憶曲線告訴你什么？我們每個(gè)人的記憶力大差不差，為何有些人記得清楚？因?yàn)樗刻於蓟〞r(shí)間鞏固加強(qiáng)記憶。每天的作業(yè)就是為了鞏固當(dāng)天的知識(shí)。
4.前三條都能很好的完成，我能拿全班前三嗎？做夢(mèng)！這種情況只可能發(fā)生在小學(xué)。學(xué)霸之所以是學(xué)霸，不僅僅是智商上，最重要的是除了前三條，學(xué)霸能夠堅(jiān)持！堅(jiān)持每天利用零散的時(shí)間完成別人單獨(dú)花費(fèi)大量時(shí)間也無(wú)法完成的事情！課前3min復(fù)習(xí)昨天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，下課時(shí)回顧當(dāng)堂的內(nèi)容，寫完當(dāng)天的作業(yè)，回顧當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，周末利用1小時(shí)鞏固本周的內(nèi)容，學(xué)霸的內(nèi)存會(huì)少嗎？此時(shí)你的內(nèi)心獨(dú)白是不是‘臣妾真的做不到??！’你這是拖延癥，得治！
