教學(xué)特色： 趙素青，齊齊哈爾大學(xué)心理健康教育碩士，從事教育行業(yè)多年。競(jìng)思注意力高級(jí)培訓(xùn)師，競(jìng)思注意力研究專家組核心成員。 專注研究?jī)和嗌倌晷睦斫】?、自我成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)能力提升、情緒管理以及親子教育。擅長(zhǎng)以尊重、接納、耐心、真誠(chéng)的教學(xué)風(fēng)格幫助孩子快速成長(zhǎng)，提升學(xué)習(xí)能力以及情緒自控能力。目前已經(jīng)在競(jìng)思成功幫助上百名兒童獲得能力提升，并為家長(zhǎng)提供了許多科學(xué)有效的教育方法。

教學(xué)特色： 畢業(yè)于北京醫(yī)科大學(xué)，主攻腦電和臨床神經(jīng)學(xué)、神經(jīng)治療學(xué)、小學(xué)生心理輔導(dǎo)與行為調(diào)整、教育類學(xué)科。畢業(yè)后，一直從事生物反饋科學(xué)以及兒童大腦潛能開(kāi)發(fā)、青少年心理治療的臨床研究。有10年臨床治療經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)聘任為教育部十五重點(diǎn)規(guī)劃課題組研究員。競(jìng)思注意力研究專業(yè)組組長(zhǎng)，高級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)師，主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心的教學(xué)及培訓(xùn)。訓(xùn)練過(guò)上千名大腦統(tǒng)合神經(jīng)失調(diào)、學(xué)習(xí)能力低下、注意力水平差的少年兒童，受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

教學(xué)特色： 復(fù)旦大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)博士，中國(guó)人力資源社會(huì)保障部家庭教育導(dǎo)師，上海人力資源社會(huì)保障部心理咨詢師。上海楊浦區(qū)親子教育工程負(fù)責(zé)人，華東師范大學(xué)心理咨詢師，中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)所研究員。

教學(xué)特色： 英國(guó)布里斯托大學(xué)教育心理學(xué)碩士，教育學(xué)學(xué)士，曾任英國(guó)皇家心理協(xié)會(huì)（BROPA）心理咨詢師。擁有多年教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表心理學(xué)論文若干，精通心理學(xué)、教育管理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、學(xué)校管理學(xué)?，F(xiàn)就任競(jìng)思教育高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)，對(duì)孩子注意力不集中、多動(dòng)、自閉癥等有一定的研究和實(shí)踐。