教學(xué)特色： Brett Syer畢業(yè)院校是維多利亞大學(xué)；學(xué)位是藝術(shù)學(xué)士學(xué)位；專業(yè)是世界和比較歷史；執(zhí)教時間：多年●教授科目：英語，物理●興趣愛好：烹飪，運動；

教學(xué)特色： Arielle Fraser畢業(yè)院校：西蒙菲莎大學(xué)；學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位和教育學(xué)學(xué)士學(xué)位；教授科目：英語、交流，本著對每一個學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度，在教學(xué)中極具耐心，懂得傾聽，發(fā)揮引導(dǎo)解惑之用，和學(xué)生融為一體。

教學(xué)特色： Bethany Knox畢業(yè)院校：英屬哥倫比亞大學(xué)(UBC大學(xué))；學(xué)位是文學(xué)士學(xué)位；專業(yè)是法語，教育；執(zhí)教時間：4年;教授科目：英語，社會；興趣愛好：籃球，排球，足球和繪畫;推薦書籍：Harry Potter series

教學(xué)特色： 上海閔行區(qū)協(xié)和雙語教科學(xué)校劉老師，負責(zé)國內(nèi)普通課程部課程，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意的教育。

教學(xué)特色： 上海閔行區(qū)協(xié)和雙語教科學(xué)校李老師，在數(shù)學(xué)課程群的建設(shè)中，滲透數(shù)學(xué)思想方法，不僅能使學(xué)生理解問題的本質(zhì)，而且可以幫助學(xué)生通過數(shù)學(xué)思想方法的遷移去認識教材以外的數(shù)學(xué)問題的本質(zhì)特征，豐富學(xué)生的思維世界，使學(xué)生成為有創(chuàng)造能力、可持續(xù)發(fā)展的新時代人才。

教學(xué)特色： 上海閔行區(qū)協(xié)和雙語教科學(xué)校王老師，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)層面的具體化，是體現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)人才、建設(shè)特色課程的基礎(chǔ)，強調(diào)基礎(chǔ)課的系統(tǒng)性與完整性的同時，橫向發(fā)展學(xué)習(xí)的廣度與縱向深入學(xué)習(xí)研究