五門學(xué)科的教學(xué)緊密相連。以整合的教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生掌握知識和技能,并能進(jìn)行靈活遷移應(yīng)用解決真實(shí)世界的問題。例如課程:設(shè)計(jì)冰淇淋、設(shè)計(jì)仿生包、如何對抗流行病毒、生命密碼、垂直農(nóng)場等,看似簡單卻橫跨各學(xué)科領(lǐng)域的知識,這樣擺脫陳舊的課本學(xué)習(xí)、提高課外拓展實(shí)踐,可以高效地讓每一位學(xué)生都擁有廣泛的視野和可應(yīng)變的國際綜合能力。
挖掘?qū)W生的潛力和優(yōu)勢
高效的培養(yǎng)國際綜合能力
STEAM教育會引發(fā)全社會的參與合作。會制定導(dǎo)向發(fā)展跨學(xué)科綜合素質(zhì)教育的政策,引導(dǎo)STEAM教育的推廣和實(shí)踐。企業(yè)也會成為學(xué)校STEAM教育的支持者,以創(chuàng)新型人才的需求拉動人才的培養(yǎng)