關(guān)于國(guó)際在線碩士，自誕生以來便飽受爭(zhēng)議，多數(shù)人眼中認(rèn)為這只是一個(gè)“水碩”，造成這種情況的原因，一方面由于一些機(jī)構(gòu)宣傳不當(dāng)搞臭名聲，另一方面便是人們認(rèn)知不足，造成誤解。今天小編就幫助大家清掃國(guó)際在線碩士的誤區(qū)，以便大家根據(jù)自身情況，判斷是否適合報(bào)讀。
  認(rèn)為在線碩士比線下碩士更容易
  這完全是錯(cuò)誤的觀念。在線碩士與在校讀的碩士所學(xué)的課程內(nèi)容完全相同，授課老師也相同，并且學(xué)習(xí)目標(biāo)和所需完成的學(xué)習(xí)任務(wù)也是相同的。
  在線學(xué)習(xí)的學(xué)生同樣需要看完所有的課程材料，并與其他學(xué)生進(jìn)行討論并提交小組作業(yè)和論文，唯一不同的是上課方式，在線學(xué)習(xí)無需到學(xué)校上課，但可以觀看直播及錄播視頻。
  事實(shí)上，許多學(xué)生反饋認(rèn)為在線學(xué)習(xí)并沒有想象中容易，挑戰(zhàn)甚至不比在校學(xué)習(xí)小。
  錯(cuò)誤地認(rèn)為在線碩士主要是自學(xué)
  過去，人們對(duì)于在線學(xué)習(xí)的理解是購(gòu)買學(xué)習(xí)材料，或者從網(wǎng)上下載視頻資料進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在已經(jīng)完全不一樣了。
  隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的進(jìn)步，數(shù)字技術(shù)正在深刻改變教育方式，大大提高學(xué)習(xí)效率和體驗(yàn)。同學(xué)們可以通過觀看直播或老師錄制好的視頻、參與線上討論和小組合作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
  一般來說，在線碩士會(huì)依托成熟的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生和老師們之間的溝通、答疑和考試等都可以通過這個(gè)在線平臺(tái)完成，學(xué)生再也不是一個(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而是可以實(shí)時(shí)和每個(gè)人進(jìn)行溝通交流。
  認(rèn)為可以按自己的節(jié)奏完成學(xué)習(xí)
  許多在線碩士在宣傳時(shí)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方式和時(shí)間的靈活性，這確實(shí)是在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，但也可能導(dǎo)致誤解：即可以完全按照自己的速度完成整個(gè)學(xué)習(xí)過程。
  事實(shí)上，個(gè)人作業(yè)和小組作業(yè)都有最后期限的，每周的教學(xué)時(shí)間表也需要遵守，學(xué)生需要跟上教學(xué)進(jìn)度而不是按照自己的步調(diào)。
  剛開始時(shí)，許多人很難適應(yīng)逐漸加快的學(xué)習(xí)節(jié)奏，需要面臨如何平衡和學(xué)習(xí)之間關(guān)系的挑戰(zhàn)，但好消息是你可以每天24小時(shí)登錄學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)。因此，每個(gè)人都可以盡快調(diào)整自己以進(jìn)入高校的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
  在線學(xué)位含金量較低
  許多人擔(dān)心在線學(xué)位的價(jià)值和質(zhì)量與校內(nèi)學(xué)位不同。事實(shí)上，它們是完全一樣的。一般來說，學(xué)位證書上不會(huì)注明是在線學(xué)位，你可以獲得完全認(rèn)可的、與在校學(xué)習(xí)所獲得的學(xué)位沒有任何區(qū)別的碩士學(xué)位，并被邀請(qǐng)參加學(xué)校的畢業(yè)典禮，就像在校學(xué)生一樣。
  毫無疑問，在線碩士正憑借其靈活度高、學(xué)費(fèi)便宜的優(yōu)勢(shì)成為在職人士提升自我的熱門選擇，online線上學(xué)位，意味著無需出國(guó)就能享受到大學(xué)的師資，并拿到與線下授課幾乎一樣的學(xué)位證書，學(xué)費(fèi)還只有線下授課的1/3-1/2，因此在線學(xué)習(xí)也正在成為新的趨勢(shì)。
  學(xué)制短=學(xué)的東西少
  與國(guó)內(nèi)學(xué)制不同的是，國(guó)外授課型碩士學(xué)制以一年為主。從課程設(shè)置來看，一年制碩士課程通常會(huì)學(xué)習(xí)更專精、更高階的知識(shí)，以及幫助學(xué)生掌握好進(jìn)入行業(yè)所需的實(shí)用技能，更有針對(duì)性，更能直接解決同學(xué)的需求，不重復(fù)已掌握的基本內(nèi)容。
  同時(shí)學(xué)校在課程安排上基本都是滿滿當(dāng)當(dāng)，緊湊且高效，而且必須修滿一定學(xué)分才能畢業(yè)，不會(huì)存在學(xué)習(xí)時(shí)間短就應(yīng)付或者糊弄這樣的情況。
  沒聽說過的大學(xué)一定不是好大學(xué)
  國(guó)內(nèi)除了清華北大就沒有好學(xué)校了？答案當(dāng)然是否定的。大學(xué)的知名度受各方面的因素影響，許多大學(xué)通常以其高曝光率而聞名，例如大型排名和體育比賽，但也有許多大學(xué)在學(xué)術(shù)上很優(yōu)秀，但卻十分低調(diào)，因?yàn)椴辉谝馀琶托侣劅岫龋藗儗?duì)它們的了解相對(duì)較少，但這些大學(xué)仍然是好大學(xué)。
  衡量一個(gè)學(xué)校千萬不能只看知名度和排名，畢竟各種排行榜所參照的標(biāo)準(zhǔn)不同，同一所大學(xué)，在不同的排行榜上的名次也時(shí)常有天壤之別。有時(shí)一些實(shí)力很強(qiáng)的大學(xué)甚至未參與排名。因此，排行榜雖然可以作為一種參考，但切勿當(dāng)做選校的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
  國(guó)際在線碩士發(fā)展到今天已經(jīng)非常成熟穩(wěn)定，通過在線方式就讀碩士項(xiàng)目在歐美等國(guó)已有30余年歷史，同學(xué)們無論是新晉管理層還是成熟的管理層，如果擁有刷新學(xué)位、提升管理知識(shí)、拓寬國(guó)際視野、拓展人脈的需求，就可以放心大膽提升自己，千萬不要再被各種不實(shí)信息影響自己的判斷，畢竟當(dāng)今社會(huì)，職場(chǎng)對(duì)學(xué)歷的要求越來越高，“大專不是文憑，本科剛剛?cè)腴T，碩士才算人才，博士方為精英”已經(jīng)成為企業(yè)招聘用人的共識(shí)，不要再猶豫，行動(dòng)起來吧！
  賽爾國(guó)際教育
  國(guó)際高等教育數(shù)字化服務(wù)商
  賽爾國(guó)際教育，由賽爾教育發(fā)起設(shè)立，專注國(guó)際教育17年，在海外擁有麻省國(guó)際學(xué)院、威斯康星國(guó)際學(xué)院和大芝加哥國(guó)際學(xué)院等多所實(shí)體教育基地，鏈接并整合了英、美、加等多國(guó)大量?jī)?yōu)質(zhì)的教育資源和師資力量。
  賽爾國(guó)際教育聚焦于有繼續(xù)學(xué)習(xí)提升和職業(yè)發(fā)展的人群，為其提供高質(zhì)量、與國(guó)際接軌的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為具有全球視野的國(guó)際高等教育數(shù)字化服務(wù)商，通過智能學(xué)習(xí)和服務(wù)平臺(tái)，與全球各大知名高校深度合作，在學(xué)習(xí)中提供豐富的課程和真實(shí)的實(shí)踐案例體驗(yàn)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)全案服務(wù)體系，助力更多人實(shí)現(xiàn)自我突破!