需要全程有老師幫助規(guī)劃，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)員。
  希望量身打造課程，進(jìn)行全程1V1輔導(dǎo)的學(xué)員。
  準(zhǔn)備參加考試，需要針對(duì)考試鞏固知識(shí)點(diǎn)并提升能力的學(xué)員。
  希望在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到學(xué)習(xí)顧問(wèn)、授課老師多方位指導(dǎo)的學(xué)員。

  全程規(guī)劃
  對(duì)每一位考生制定詳細(xì)的留學(xué)全程規(guī)劃和考試全程規(guī)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以細(xì)化到每天每小時(shí)。
  督促背誦
  量化每日單詞背誦內(nèi)容，根據(jù)艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)記憶曲線指導(dǎo)背誦方法，確保單詞記憶成果。
  檢查作業(yè)
  教師課后時(shí)間反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容，實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)時(shí)間并督促完成。
  實(shí)時(shí)反饋
  每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋，及時(shí)解答，并和學(xué)生家長(zhǎng)保持實(shí)時(shí)的反饋和溝通。
  考期規(guī)劃
  合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間，次數(shù)及出國(guó)留學(xué)前的其他相應(yīng)安排，確保申請(qǐng)前順利達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
  心理疏導(dǎo)
  全程關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合，確保學(xué)生以積極的心態(tài)，備戰(zhàn)考試，取得滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。

  系統(tǒng)有效的學(xué)習(xí)內(nèi)容
  融合一線教師的豐富經(jīng)驗(yàn)、基于能力圖譜從六大方面展開(kāi)教學(xué)、輔導(dǎo)，全面內(nèi)化學(xué)生學(xué)習(xí)能力。科學(xué)合理地分配課堂授課、課后輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生自我學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)而克服零散和無(wú)序的學(xué)習(xí)安排。
  智能便捷的學(xué)習(xí)工具
  上海新航道英語(yǔ)自主研發(fā)詞匯打卡、刷題、?？?、AI口語(yǔ)備考工具，實(shí)現(xiàn)"學(xué)、練、測(cè)"一體化，利用碎片化時(shí)間，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)與提高。
  專(zhuān)業(yè)正向的教師教學(xué)
  “以學(xué)生為主角”，遵循“啟發(fā)-講授-應(yīng)用-反饋”基本模式，讓每一位學(xué)生得到尊重，從被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)求知，逐漸建立學(xué)習(xí)上的成就感，進(jìn)而改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
  扎實(shí)細(xì)致的學(xué)習(xí)管理
  有效的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)是決定學(xué)習(xí)結(jié)果的核心變量。嚴(yán)格細(xì)致的監(jiān)管，課后學(xué)習(xí)訓(xùn)練與課程目標(biāo)內(nèi)容高度協(xié)同，合力幫助學(xué)生達(dá)到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。