不同于我們大家所熟悉的公立體系，IB體系開發(fā)于瑞士日內(nèi)瓦一個叫IBO（The International Baccalaureate Organization）的組織。這個組織成立于1968年，而最早開設(shè)這個課程，其實是為全世界各地的外交官子女設(shè)計的。與其說IB是課程內(nèi)容，不如說是一種課程理念。以中學(xué)項目為例，中學(xué)項目一開始就受到3項原則的指導(dǎo)：整體化學(xué)習(xí)、多元文化意識和交流，而這些基本概念尤其體現(xiàn)在國際文憑組織培養(yǎng)目標之中，為中學(xué)項目的教學(xué)與學(xué)習(xí)提供了堅實的基礎(chǔ)。中學(xué)項目課程允許學(xué)校在滿足國家、州、省的要求，以及其他具體學(xué)科的要求的同時，把國際文憑組織培養(yǎng)目標和以學(xué)生為中心的教學(xué)方法內(nèi)化到整個教學(xué)過程中，諸如批判性思維、探究精神、交流與溝通、交流與溝通等能力與素養(yǎng)。

  IB課程即國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organization)，是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力、情感、個人發(fā)展、社會技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，以及生存于世的各項能力。
  中文文學(xué)A/中文語言和文學(xué)A/英文文學(xué)A/英文語言和文學(xué)A/中文B/英文B/法語/德語/西班牙語/經(jīng)濟/商務(wù)/歷史/地理/心理學(xué)/國際政治/物理/化學(xué)/生物/計算機科學(xué)/數(shù)學(xué)/高階數(shù)學(xué)/音樂。

  專項教研團隊實時跟進，及時調(diào)整優(yōu)化教綱教輔。
  督學(xué)全天候服務(wù)，輔助學(xué)生完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
  定期開展模考并點評，有的放矢綜合提高學(xué)生成績。
  個人錯題報告，幫助學(xué)生掃除盲點，正確解題。
  顧問、教師、督學(xué)及時溝通，適時調(diào)整課程規(guī)劃。