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曾在學校擔任數(shù)學教學。教學重基礎、重分析能力,注重學生邏輯能力及自主性的培養(yǎng);擅于發(fā)現(xiàn)學生知識短板,通過引導、對比、總結(jié)的方式加以訓練。對待學生親切、有耐心,師生關系融洽,受到家長好評。
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