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    沈陽(yáng)競(jìng)思教育

    沈陽(yáng)競(jìng)思教育

    • 競(jìng)思教育致力于中國(guó)青少年的注意力訓(xùn)練
    • 專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)
    • 在20個(gè)城市已成立超過60家中心,服務(wù)超過60萬人次學(xué)員

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    生活中較常見的情商展現(xiàn)情形

    素質(zhì)訓(xùn)練 123已閱讀 2020-04-28 13:39:10
    導(dǎo)讀 在人際溝通當(dāng)中,情商是非常重要的能力,那么在生活當(dāng)中有哪些情商表現(xiàn)的情形呢?今天小編為大家整理了一些資料,一起來跟隨小編了解一下吧。

    生活中較常見的情商展現(xiàn)情形

    角色轉(zhuǎn)換
      每個(gè)人在某個(gè)場(chǎng)域中都扮演著特定的角色。比如,在場(chǎng)景中,是領(lǐng)導(dǎo)/職員;在家庭場(chǎng)景中,是丈夫/妻子;在聚會(huì)場(chǎng)景中,是朋友……搞清楚自己在某一場(chǎng)景中是什么角色,并不難;而有時(shí),從一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)入另一個(gè)場(chǎng)景,卻總?cè)菀讕е皯T性”,沒有及時(shí)的轉(zhuǎn)換。
      出現(xiàn)轉(zhuǎn)換問題通常由兩大內(nèi)在原因,一是內(nèi)心對(duì)某一角色的“依戀”,恨不得所有場(chǎng)景中自己都是那一角色;二是沒有想清楚自己特定角色的深層意義和要求。
      要適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換,要進(jìn)入某一場(chǎng)景之前,問問自己“我在這里是什么角色?這個(gè)角色意味著我該做些什么?”比如,進(jìn)入場(chǎng)景,我是一名職員,這意味著我的主要是執(zhí)行;下班回家,我是一位丈夫、父親,雖然我很累,但是我也要關(guān)心妻兒……
      如果你自認(rèn)為不善于處理角色轉(zhuǎn)換,建議不要去為自己和某個(gè)人之間建立過多的角色關(guān)系。比如,如果您的妻子也是您的職員,那么建議讓您或者您的妻子其中一人換一個(gè)單位。因?yàn)槿绻麤]有正確的轉(zhuǎn)換角色,后果就是生活一團(tuán)糟。
    自我認(rèn)知
      認(rèn)識(shí)自我和認(rèn)識(shí)他人,到底哪個(gè)更難?按理說,應(yīng)該是認(rèn)識(shí)他人更難,畢竟自己每天都和自己在一起呢。但是,為什么清楚認(rèn)識(shí)自己卻是難能可貴的品質(zhì)?
      我們都知道睜眼看著這個(gè)世界,卻時(shí)常忘記了看看自己。自我反思,是睜眼看看自我的途徑。求職面試的常見問題之一,“你有哪些優(yōu)點(diǎn)?哪些缺點(diǎn)?”當(dāng)然,面試前我們肯定都備好了回答話術(shù),但這些問題也值得我們經(jīng)常思考。
      還有一些人,自我認(rèn)知方面并非完全空白,但卻是“睜一只眼閉一只眼”。經(jīng)常能聽到夫妻吵架時(shí),一方振振有詞“我就是脾氣大、性格不好,你就得容我。”這是意識(shí)到了自己的問題,卻沒有正確認(rèn)知自我在這個(gè)世界中的位置。
      切記,任何人不是這個(gè)世界的中心。只有情商成長(zhǎng)不足的嬰幼兒才會(huì)認(rèn)為世界都是圍繞著自己轉(zhuǎn)的。家庭教育中的“分享”“禮貌”等理念都是在教育兒童怎樣認(rèn)知自我和世界的關(guān)系。
      這也是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)易走入的誤區(qū),“領(lǐng)導(dǎo)”是一種角色,要認(rèn)識(shí)到自我相對(duì)于他人都是平等的,所以對(duì)職員也應(yīng)是尊重的,對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤也應(yīng)致歉。認(rèn)知到自我與他人與世界的平等位置,是培養(yǎng)健康良好的人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
    情緒表達(dá)
      你有沒有想過自己是怎樣表達(dá)情緒的呢?當(dāng)你生氣時(shí),你會(huì)怎么做,是大吼大叫還是一個(gè)人生悶氣??jī)和谙胍粋€(gè)玩具時(shí),會(huì)選擇用哭鬧的方式以達(dá)成目標(biāo)。但是,作為成人,都知道這種方式既難以達(dá)成目標(biāo)也會(huì)引起反感。
      通常,情緒表達(dá)的目的是達(dá)成統(tǒng)一意見、解決問題。聰明的家長(zhǎng)會(huì)教育小朋友如何表達(dá)自己的想法和情緒。成人也需要提醒反思,自己的情緒表達(dá)方式是否合適,是否能夠解決問題。
      吵架甚至暴力是情緒表達(dá)激化的方式。人都有自我保護(hù)意識(shí),當(dāng)面對(duì)指責(zé)時(shí),會(huì)不自覺的進(jìn)行辯護(hù),甚至產(chǎn)生逆反情緒。所以,表達(dá)情緒不宜用指責(zé)開頭,否則遇到對(duì)方也是“意氣用事”的人,矛盾就越來越激化,問題更難以解決。
      不如嘗試從自身的感受出發(fā),清晰表達(dá)需求,然后提出建議。比如,部門量很大,但新來的同事好像無所事事,你覺得很生氣,可以嘗試正面直接告訴他“我覺得壓力很大,因?yàn)楹芏啵倚枰愕膸椭?。麻煩你把這個(gè)文件打印一份,然后……”
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