注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的發(fā)展歷程，是考試制度從無(wú)到有、逐步改進(jìn)、不斷完善的過(guò)程。自1991年以來(lái)，已舉辦多次。2009年，中注協(xié)制定了《注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度改革方案》，系統(tǒng)提出考試制度進(jìn)一步改革的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和主要內(nèi)容。在充分借鑒國(guó)際會(huì)計(jì)職業(yè)組織成功做法的基礎(chǔ)上，將注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試劃分為兩個(gè)階段，形成“6+1”考試科目體系，完成考試基本制度改革；2012年，注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試實(shí)行計(jì)算機(jī)化考試，并完善相關(guān)考試組織管理制度，完成考試組織管理制度改革；2015年，在總結(jié)前兩項(xiàng)改革實(shí)踐和成果的基礎(chǔ)上，中注協(xié)制定《注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試質(zhì)量制度改革方案》，全面推進(jìn)考試質(zhì)量體系改革，著力打造國(guó)內(nèi)的職業(yè)資格考試牌子。
  1991-2017年，累計(jì)有500多萬(wàn)人報(bào)名參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，有20多萬(wàn)人通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。
  1.按考生的單位性質(zhì)分析
  來(lái)自機(jī)構(gòu)的考生相比其他單位的考生，比例明顯更高，參加兩個(gè)階段考試的報(bào)名人數(shù)占比均達(dá)到40%左右。來(lái)自行政事業(yè)單位的考生，參加兩個(gè)階段考試的報(bào)名人數(shù)占比在10%上下。
  2.按考生的學(xué)歷分析
  參加兩個(gè)階段考試的考生中，具有本科學(xué)歷的考生，報(bào)名占比達(dá)到70%左右。具備博士研究生學(xué)歷的考生報(bào)名人數(shù)最少。
  3.按考生的專業(yè)分析
  由于注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)會(huì)計(jì)審計(jì)類考生從業(yè)影響較大，因此會(huì)計(jì)審計(jì)類考生報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)高于其他類考生。
  4.按考生的性別分析
  女性考生報(bào)考人數(shù)遠(yuǎn)高于男性考生，這也符合注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)職業(yè)特性和報(bào)考專業(yè)相關(guān)性的特點(diǎn)。
  5.按考生的年齡分析
  專業(yè)階段考試35歲以下的考生占比為大多數(shù)、綜合階段考試占比為84%，表明注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試對(duì)年輕人的吸引力。