兒童的智力發(fā)展是通過利用他們獲得的經(jīng)驗迅速發(fā)展的。隨著時間和經(jīng)驗的推移，他們的記憶力、解決問題的能力、推理和思維能力得到提升和發(fā)展。

兒童的認知和智力發(fā)展以某些活動和模式為標志，如果我們知道這些活動和模式，我們就可以識別它們。皮亞杰規(guī)定了兒童智力發(fā)展的四個不同階段，如下所述。

一、感知運算階段

這是指0到2歲的時期，在這個時期，觀察到兒童的某些活動，這標志著他或她智力的發(fā)展。

1.頭兩個月的特點是非?；镜倪\動，如吮吸和抓握。這是反應階段。

2.接下來的兩個月充滿了重復的動作。這是初級循環(huán)反應階段。

3.在4到8個月的階段，孩子會重復動作，通過觸摸或踢動嬰兒床使懸掛在嬰兒床上的玩具運動。這是二次循環(huán)反應的階段。

4.當孩子一歲時，你會看到他或她的動作變得更加復雜。這個階段是副反應的協(xié)調(diào)。

5.接下來的六個月將會看到孩子發(fā)現(xiàn)完成同樣任務的新方法。你可能會發(fā)現(xiàn)你的孩子拉著枕頭拿著放在上面的玩具，而沒有直接拿走。這括三級循環(huán)反應。

6.兩歲時，孩子開始表現(xiàn)出在執(zhí)行行動之前在心理上解決與活動相關的簡單問題。

二、前運算階段

這個兒童早期的智力發(fā)育階段持續(xù)2至7歲，其特征是兒童的下列發(fā)展。

1.從2歲到4歲，兒童的語言能力得到發(fā)展。但是講話并不合乎邏輯。孩子可以回憶起和談論目前看不到的物體。這是預操作階段。

2.從四歲到七歲，孩子的口語能力會得到一定的發(fā)展。談話更有意義，孩子能夠識別和使用簡單的邏輯。

3.現(xiàn)在，孩子可以理解帶有簡單規(guī)則的游戲。這是直觀的階段。

三、具體運算階段

兒童的智力發(fā)育階段括7至12歲兒童的智力發(fā)育。

1.這時孩子能夠理解邏輯模式并使用它們。心智能力現(xiàn)在正轉(zhuǎn)向?qū)κ裁匆鍪裁吹膱詫嵗斫夂驼J知。

2.孩子現(xiàn)在可以理解類別，還可以在邏輯上正確地解決問題。

四、形式運算階段

這是從12歲及以上開始的發(fā)展時期。

1.正是在智力發(fā)展的最后階段，孩子能夠開始理解和思考抽象的概念。

2.邏輯和演繹推理對孩子來說變得容易理解。復雜的邏輯和抽象序列變得容易思考和應用于解決問題。

在孩子生命的最初幾年，他或她的精神和身體成長都大大加快了。你需要記住，每個孩子都有自己不同的方式。不要給你的寶貝施加太大的壓力。讓你的孩子自己發(fā)展技能，享受成長的各個階段！

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