學習方面，孩子可能會因為專注力的不足，而導致學習狀態(tài)較差，上課的時候會有跑神的現(xiàn)象，做作業(yè)的時候經(jīng)常注意力不集中，對于知識點記憶或是理解的時候，往往喜歡去“研究”一些別的事情。

總之，孩子不能夠?qū)Ｐ牡膶⒆约旱淖⒁饬性谝獙W習的知識點上面，也就無法有效率的進行知識存儲。

另外，因為孩子本身對于學習這件事情不太專注，所以對于一些學習周邊的事物也會存在一些疏忽的情況。

就比如上學的時候忘記帶書，回家以后對老師布置的家庭作業(yè)是什么等等。

最終形成的實質(zhì)性結(jié)果，可能是孩子難以考上理想的院校，缺乏生存在文明社會所需要的基本常識，從而在以后的生命旅途中處處碰壁，難以為繼。

交際方面，專注力其實和禮貌有很大的關系，換一種方式來說，也就是專注是禮貌的基礎。

我們可以想象一下，一個孩子要是在與人交際的時候缺乏專注力，那么會是怎樣的場景：

孩子和朋友交談的時候，朋友專心的聽孩子表達自己的意見，但是當朋友對孩子表達自己建議的時候，孩子卻開始東張西望、翹首頓足，兩只眼睛的眼神飄忽不定，這會給朋友一個什么樣的感覺？

肯定是不尊重、不禮貌的感覺，從而直接影響到朋友對孩子的印象，導致關系變差，甚至是交際失敗。

類似的場景還有很多，就比如喜歡打斷別人說話、喜歡自顧自說、喜歡忽視別人語言中的真實意思、容易和別人在交際中產(chǎn)生沖突等等。

最終結(jié)果可能是，孩子無法建立牢固的交際圈，從而在學業(yè)乃至以后的中得不到他人的幫助和支持，變得孤寡失援，而且還會影響到孩子的人格健康、情緒性格等，也會對孩子造成一些心理影響。

生活方面，孩子的自理能力將會變得更差，因為孩子專注力不強，會導致孩子無法有效的完成一些有目標性，或是有結(jié)構性的事情。

比如孩子無法保持自己房間的干凈整潔、無法每天都洗漱、無法有序地組織自己的時間和事情等等。

并且因為缺乏有效的自理，孩子本身的一些個人運動能力，身體的協(xié)調(diào)性也是不怎么好的，繼而就可能影響到孩子的身體素質(zhì)問題。

有些家長可能會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子經(jīng)常會受傷，并且有些情況下，孩子是完全可以避免傷害的，但是孩子卻完全沒有自我保護意識。

其實并不是孩子不知道保護自己，只不過是因為孩子的專注力太差而導致的。

最終孩子可能出現(xiàn)成長偏差，變得孱弱不堪，變得愣頭愣腦，反應遲鈍，仿佛得了癔癥一樣。

專注力不足，對于孩子的負面影響簡直太大了，這種后果是家長和孩子都承擔不起的。

所以，家長一定要注重孩子的專注力維護和提高。

以上就是本篇文章的全部內(nèi)容,如有疑問,歡迎前來咨詢了解。