一、課程介紹

處于小學五到六級這一年齡階段的孩子應該是充滿創(chuàng)造力的，頭腦中應該有很多奇特的想法，但是迫于應試教育的壓力，很多孩子在該創(chuàng)造的年齡也只能花費大量的時間去學習書本知識，難免會形成思維定勢，從而使得孩子的創(chuàng)造力受限。

石家莊班馬書院的精品創(chuàng)造力課程非常適合五到六年級的學生，相比于學校教育，學校的創(chuàng)造力課程內容更加豐富有趣，上課形式也更加多樣化。雖然課程的最終目的是培養(yǎng)學員的創(chuàng)造力，但是，學校也不會讓學員因為對該課程的學習而成績下降，學校致力于學員成績能力雙向提高!

二、課程特色

1、運用“六頂思維帽”、”九型人格”等創(chuàng)造力工具高效培養(yǎng)學員的創(chuàng)造能力；

2、從學員的價值取向和個性出發(fā)，培養(yǎng)學員獨特的創(chuàng)造力；

3、系統(tǒng)講授閱讀及寫作策略，幫助學員快速掌握閱讀和寫作技巧。

三、課程詳情

1、4年級學生

2、解決打通學習出口的關鍵，面向未來社會，培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的讀寫能力。

3、該課程結合中小學新課標進行設計，選取課標要求的文本為教學素材，采用高效課堂的組織形式幫助學員從多角度看問題，從詞語到文章不斷進行深度學習和創(chuàng)造。讓學員熟悉獨學、對學、組學、群學等學習方式，為孩子提供更多的學習思路。通過該課程的學習，學員不僅能夠具備一定的自學能力，還能具備很好的協(xié)作能力。該課程的最終目的是從個性化的角度出發(fā)培養(yǎng)學員的獨特創(chuàng)造力。

4、無指定教材全國“高效讀寫”課題組教研員