石家莊班馬書院專注于兒童讀寫教育多年，學校不僅注重孩子的學習成績和學習能力的提高，更加注重孩子的精神發(fā)育和心靈成長。學校推出的預科、感知力、思維能力、創(chuàng)造力系列讀寫課程由專業(yè)老師合作設計，可以很好的幫助學員全面發(fā)展。
"班馬”一詞，來源于成語“班馬文章”，大意是指孩子們讀書著文可與班固、司馬遷遷相媲美。由此可見班馬書院的遠大教育目標。
不增加課時負擔，中小學生人均每年有效閱讀和寫作”是班馬書院的終極目標，學校的宗旨是，在現(xiàn)代社會不應該只注重學校教育，社會教育和家庭教育對于孩子的終身發(fā)展也很重要。因此，學校一直致力于打造家庭、學校、社會三位一體的教育體系。
在孩子來到石家莊班馬書院思維培訓上課的時候，老師那時已經(jīng)在教室里等待孩子，并開始做簡單的熱身活動了。為的就是一進入上課時間，孩子能保持好的聽課狀態(tài)和心情。在整個學習的過程中，學校將會為孩子創(chuàng)造一個良好的、安靜的學習環(huán)境，讓課堂更高效，讓孩子更專注。上課，老師將會給予孩子充分自主的學習空間，不要干預、指導、強迫、指責孩子。要知道壓迫下是不會產(chǎn)生興趣的。
學校的課堂互動性設置非常充實，完全就是在解放家長，在上課的時候?qū)ㄟ^系統(tǒng)的訓練全面提升學員的思維能力，同時，學員們還將學到精讀技巧和寫作方法。結(jié)束一部分教學任務后，以階段檢測的形式檢驗學員學習效果，并制定下一階段的教學計劃，讓學員能夠在這里學習的時候得到更好的提升。
看到這樣的教學來說，家長讓孩子來到班馬書院進行訓練也會更加的放心。有計劃的訓練對于孩子的成長來說也會有所幫助，同時也會更加適合孩子不同階段的情況，幫助孩子更好的提升。
孩子的成長當然是家長需要重要的一個部分，更是在很長一段時間中家長主要的任務，那么在這個時候孩子能力方面有所欠缺的部分，當然需要進行補充訓練，讓孩子得到補充之后，才能夠利用能力更好成長！
家長希望孩子能夠有更好的成長，有更加優(yōu)秀的能力。石家莊班馬書院也以家長的目的作為對孩子訓練的目標，幫助孩子進行訓練，得到更好的成長。
