●課程材料和百科知識(shí)滲透，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，拓展寶寶五感探索。
●提升寶寶的注意力、記憶力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)“what-how-why”的科學(xué)思維方式。
●培養(yǎng)寶寶快速適應(yīng)環(huán)境，提出問題、分析問題、解決問題、主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造新事物的思維能力。
每節(jié)創(chuàng)意課程都是一次百科知識(shí)探索，圍繞植物、動(dòng)物、自然物質(zhì)、生活材料、世界文化探索等主題展開，讓寶寶在動(dòng)手制作創(chuàng)意作品的過程中，了解更多百科知識(shí)，提高寶寶的排序組合、邏輯分析、聯(lián)想創(chuàng)新等思維能力，激發(fā)他們與生俱來(lái)的想象力和創(chuàng)造力。
●216個(gè)創(chuàng)意主題，36種創(chuàng)作手段，800種創(chuàng)意材料，極大豐富寶寶的五感體驗(yàn)。
課程含有創(chuàng)意和廚藝兩大類內(nèi)容，含1.5~6歲的寶寶在生活中經(jīng)常接觸到的216種創(chuàng)意主題，通過拼貼、剪切、黏貼、塑型、甩畫、噴繪、撕畫、涂鴉、組合等30多種創(chuàng)作方式，以及800多種創(chuàng)意材料，讓寶寶在動(dòng)手和創(chuàng)作中，快速拓展對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂和成就感，在家庭養(yǎng)育環(huán)境之外，為提升寶寶的創(chuàng)造性思維打開更多通道和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
●136套家庭作業(yè)材料，把創(chuàng)意活動(dòng)帶回家，陪伴寶寶一起成長(zhǎng)。
整個(gè)創(chuàng)意課程以“積木家族的探險(xiǎn)故事”為線索，每節(jié)課寶寶都可以跟隨壯壯、靈靈、聰聰?shù)绞澜绺鲊?guó)游玩，在新奇和有趣中開啟奇妙創(chuàng)意之旅。家庭和父母是孩子的起跑線，創(chuàng)意百科課程不僅局限于課堂，還會(huì)鼓勵(lì)寶寶將創(chuàng)意活動(dòng)帶回家，父母和寶寶在故事繪本家庭作業(yè)中親子閱讀；把創(chuàng)意涂鴉板、創(chuàng)意貼畫、創(chuàng)意材料等帶回家，一起動(dòng)手，陪伴成長(zhǎng)。
●展出寶寶課堂創(chuàng)意，優(yōu)秀作品全國(guó)巡展，珍藏寶寶成長(zhǎng)印記，。
創(chuàng)意百科課為每個(gè)寶寶提供展示的平臺(tái)，課堂上寶寶的作品將定期在中心展出，激發(fā)每個(gè)寶寶自信心和成就感。為讓跨城市、跨地域的優(yōu)秀寶寶作品有更多交流的機(jī)會(huì)，每年總部從各中心評(píng)選寶寶的優(yōu)秀作品成果，組織全國(guó)巡展活動(dòng)，并集合成冊(cè)，為寶寶的成長(zhǎng)留下寶貴的成長(zhǎng)記憶。
9個(gè)環(huán)節(jié)：?jiǎn)柡谩獙?dǎo)入場(chǎng)景—百科知識(shí)—五感探索—?jiǎng)?chuàng)意活動(dòng)—作品分享—積木寶貝秀—點(diǎn)評(píng)—再見。
●每節(jié)課指導(dǎo)師都要引導(dǎo)寶寶主動(dòng)練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展和表現(xiàn)力。
●寶寶傾聽，引導(dǎo)他們進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作，通過涂鴉的方式促進(jìn)寶寶對(duì)各種新鮮事物的探索，并提升自我認(rèn)知。
●在課程中，新奇有趣的體驗(yàn)吸引寶寶全身心投入到創(chuàng)作中去，同時(shí)，不斷出現(xiàn)的新問題能夠快速鍛煉寶寶自主解決問題的能力。
