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    石家莊集思學(xué)院背景提升

    石家莊集思學(xué)院背景提升

    • 提供創(chuàng)新教育和跨學(xué)科研究項(xiàng)目
    • 致力于通過(guò)實(shí)際科研學(xué)習(xí)和思考方式培養(yǎng)學(xué)生
    • 指導(dǎo)學(xué)生探索正式學(xué)術(shù)環(huán)境中接觸不到的專業(yè)領(lǐng)域

    400-666-4820

    全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    傳播與藝術(shù)的表現(xiàn)及社會(huì)影響

    傳播與藝術(shù)的表現(xiàn)及社會(huì)影響 2021-09-24 11:57:43

    傳播與藝術(shù)的表現(xiàn)及社會(huì)影響分析班通過(guò)項(xiàng)目全面培養(yǎng)獨(dú)立思辯與批判能力,提升閱讀寫(xiě)作技能,對(duì)娛樂(lè)及其個(gè)體、社會(huì)意義形成自己獨(dú)到的認(rèn)識(shí)與感知,在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)提交報(bào)告,進(jìn)行成果展示。

    授課機(jī)構(gòu): 石家莊集思學(xué)院背景提升

    上課地點(diǎn): 石家莊集思學(xué)院背景提升, 詳情>>

    開(kāi)設(shè)班型:早班,晚班,周末班

    費(fèi)用:
    費(fèi)用
    303人已關(guān)注報(bào)名
    預(yù)約試聽(tīng)
    在線咨詢

    課程詳情


    課程介紹
      項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括內(nèi)在愉悅感模擬,關(guān)于特定年齡段娛樂(lè)的思考,示能性、身份認(rèn)同與組合,模擬習(xí)得VS技能習(xí)得,普通觀眾與弱勢(shì)觀眾等。學(xué)生將通過(guò)項(xiàng)目全面培養(yǎng)獨(dú)立思辯與批判能力,提升閱讀寫(xiě)作技能,對(duì)娛樂(lè)及其個(gè)體、社會(huì)意義形成自己獨(dú)到的認(rèn)識(shí)與感知,在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)提交報(bào)告,進(jìn)行成果展示。
    項(xiàng)目大綱
      娛樂(lè)的普遍性:內(nèi)在愉悅感模擬、關(guān)于特定年齡段娛樂(lè)的思考、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)The universality of entertainment.Intrinsically enjoyable simulations;reflect on age-specific entertainment;examine successive growth horizons.
      娛樂(lè)的生物功能:模擬理論、偶像的作用、娛樂(lè)的力量Biological function of entertainment.Introduction to simulation theory;the function of role models;understand the problem that entertainment solves.
      示能性、身份認(rèn)同與組合:運(yùn)用認(rèn)知模型制作電影;賞析電影與剪輯效果Affordances,identity,and combinatorics.Applying the cognitive model to filmmaking;detect and analyze film and editing effects.
      主觀能動(dòng)習(xí)得與偶然習(xí)得:電影的啟發(fā)、改變世界的電影、娛樂(lè)的社會(huì)影響實(shí)例Deliberate and accidental learning.Examine what people learn from movies;movies that changed the world;analyze cases of social impact of entertainment.
      挑戰(zhàn)媒體效果框架:模擬習(xí)得VS技能習(xí)得、普通觀眾與弱勢(shì)觀眾Challenging the media effects framework.Simulation learning vs.skill deployment;normal and vulnerable audiences.
      項(xiàng)目回顧與成果展示Program Review and Presentation
      論文輔導(dǎo)Project Deliverables Tutoring
    適合人群
      高中生|大學(xué)生
      傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)、傳媒學(xué)、文化研究等人文社科專業(yè)或者希望修讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生
    項(xiàng)目模式
     10課時(shí)的主導(dǎo)師Lecture
      名校教研體系深度浸泡
      6課時(shí)1對(duì)1 Office Hour
      掃除你上課時(shí)積累的所有疑難知識(shí)點(diǎn)
      12課時(shí)的Mentor Session
      指導(dǎo)小組完成實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目
      2課時(shí)的成果匯報(bào)Presentation
      將你所學(xué)知識(shí)呈獻(xiàn)給導(dǎo)師及所有學(xué)員,獲得導(dǎo)師點(diǎn)撥和反饋
     24小時(shí)內(nèi)答疑回復(fù)
      24小時(shí)內(nèi)答疑,時(shí)間解決遺留問(wèn)題
     全程助教輔助模式
      項(xiàng)目期間配雙語(yǔ)助教全程輔助教學(xué)過(guò)程,不讓任何一位學(xué)生落下進(jìn)度
      班主任跟蹤監(jiān)督模式
      不讓?xiě)卸柰涎映蔀槟愠晒β飞系慕O腳石
     師生比例1比4
      小班教學(xué),人人都能與大佬溝通熟悉,打通人脈
    課程目標(biāo)
      扎實(shí)可見(jiàn)的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)
      往期學(xué)員通過(guò)項(xiàng)目夯實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ),研究能力和學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力獲得成長(zhǎng),完成人生中篇論文,優(yōu)秀學(xué)員最終發(fā)表在了國(guó)內(nèi)或國(guó)際核心期刊當(dāng)中。
      硬核科研成果
      收獲真正能展示你獨(dú)特性、批判性思考力的科研經(jīng)歷,優(yōu)秀學(xué)員有機(jī)會(huì)獲得一封基于實(shí)際表現(xiàn)的真實(shí)有效的推薦信,以及導(dǎo)師的項(xiàng)目評(píng)分表。
      更強(qiáng)的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力
     在申請(qǐng)文書(shū)中展現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)歷,在面試過(guò)程中通過(guò)描述學(xué)術(shù)項(xiàng)目,向招生官展現(xiàn)自信、專業(yè)度、批判性思維能力,讓申請(qǐng)文書(shū)言之有物、脫穎而出。
      加入集思星人組織
     結(jié)識(shí)全球的優(yōu)秀同齡人和科研隊(duì)友,參加海外導(dǎo)師來(lái)華參與線下互動(dòng),獲得海量免費(fèi)學(xué)習(xí)資料。


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