課程介紹

  本項目講圍繞幾個具體話題展開：什么時候主權(quán)國家可以卷入武裝沖突?根據(jù)國際法，什么情況下將構(gòu)成國家自衛(wèi)?本項目旨在帶領(lǐng)學(xué)生討論近代國際法的發(fā)展和國際法中有關(guān)使用國家武裝的具體規(guī)則，這些規(guī)則是根據(jù)條約和習(xí)慣國際法，因此學(xué)生將主要討論1945年《聯(lián)合國憲章》。同時學(xué)生在項目中將將閱讀國際法院(International Court of Justice)在不同國際武裝沖突中的主要裁決，并且作為案例進(jìn)行分析研究。項目還將研究最近圍繞人道主義干預(yù)和國家自衛(wèi)等問題。項目結(jié)束時學(xué)生將提交項目報告，并且以論文作為最終產(chǎn)出。

項目大綱

  憲章法出現(xiàn)前的國際習(xí)慣法框架和聯(lián)合國憲章法革命The pre-Charter customary law framework and the UN Charter revolution
  案例分析：尼加拉瓜訴美國(國際法院，1986年)Nicaragua v.the US(ICJ,1986)
  案例分析：以色列隔離墻決定(國際法院，2004年)Israeli Wall Decision(ICJ,2004)
  案例分析：剛果訴烏干達(dá)案(國際法院，2005年)Congo v.Uganda(ICJ,2005)
  項目回顧和成果展示Program Review and Presentation
  論文輔導(dǎo)Project Deliverables Tutoring

適合人群

  高中生|大學(xué)生
  政治科學(xué)、國際法研究、國際關(guān)系、政治哲學(xué)、政治社會學(xué)、比較政治學(xué)、等專業(yè)感興趣的學(xué)生。對國際公共政策，聯(lián)合國憲章法律等話題想跟隨名校導(dǎo)師深入了解學(xué)習(xí)的學(xué)生。

項目模式

  10課時的主導(dǎo)師Lecture
  名校教研體系深度浸泡
  6課時1對1 Office Hour
  掃除你上課時積累的所有疑難知識點
  12課時的Mentor Session
  指導(dǎo)小組完成實戰(zhàn)項目
  2課時的成果匯報Presentation
  將你所學(xué)知識呈獻(xiàn)給導(dǎo)師及所有學(xué)員，獲得導(dǎo)師點撥和反饋
  24小時內(nèi)答疑回復(fù)
  24小時內(nèi)答疑，時間解決遺留問題
  全程助教輔助模式
  項目期間配雙語助教全程輔助教學(xué)過程，不讓任何一位學(xué)生落下進(jìn)度
  班主任跟蹤監(jiān)督模式
  不讓懶惰拖延成為你成功路上的絆腳石
  師生比例1比4
  小班教學(xué)，人人都能與大佬溝通熟悉，打通人脈

課程目標(biāo)

  扎實可見的學(xué)術(shù)成長
  往期學(xué)員通過項目夯實學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，研究能力和學(xué)術(shù)寫作能力獲得成長，完成人生中篇論文，優(yōu)秀學(xué)員最終發(fā)表在了國內(nèi)或國際核心期刊當(dāng)中。
  硬核科研成果
  收獲真正能展示你獨特性、批判性思考力的科研經(jīng)歷，優(yōu)秀學(xué)員有機會獲得一封基于實際表現(xiàn)的真實有效的推薦信，以及導(dǎo)師的項目評分表。
  更強的升學(xué)競爭力
  在申請文書中展現(xiàn)項目經(jīng)歷，在面試過程中通過描述學(xué)術(shù)項目，向招生官展現(xiàn)自信、專業(yè)度、批判性思維能力，讓申請文書言之有物、脫穎而出。
  加入集思星人組織
  結(jié)識全球的優(yōu)秀同齡人和科研隊友，參加海外導(dǎo)師來華參與線下互動，獲得海量免費學(xué)習(xí)資料。