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    石家莊天才思拓

    石家莊天才思拓

    • 誕生于中國科學院的科學素質教育品牌
    • 推出最新潮、最有趣的STEAM實驗及創(chuàng)客課程
    • 引導孩子們打破固有觀念,成為具備發(fā)明、設計、決策能力創(chuàng)造人才

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    石家莊天才思拓
    4.8 很好

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    機構特色:
    機構特色小班教學,趣味學習,專業(yè)師資
    機構簡介:

    石家莊天才思拓專注于3-14歲兒童STEAM實驗及創(chuàng)客課程,培養(yǎng)學生的動手、思考、創(chuàng)造,成為具備發(fā)明、設計、決策的創(chuàng)造型人才!... 詳情>

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    教學特色:張老師是能源與動力工程專業(yè)天才思拓講師,擁有三年以上的STEAM教學經驗,善于數(shù)學方式的改良優(yōu)化,熱愛數(shù)學,尊重并信任每一位學員,主張“零束縛”教學,賦予孩子更多的發(fā)揮空間,能夠營造輕松愉悅的學習氛圍, 與孩子們一起不斷地成長學習。
    教學特色:趙老師是建筑學碩士學位,天才工場講師,擁有五年以上的科學教育經驗,并深耕于建筑學的深層探究與教學[未來工程師]特級輔導教師,治學嚴謹,主張把復雜的科學原理”通透化“分解,更利于學員的掌握和運用
    教學特色:段老師是化學工程與工藝專業(yè)碩士.天才工場講師,從事STEAM教育和創(chuàng)客教育行業(yè)四年,對創(chuàng)客教育有獨到的見解擅長PBL項目式教學,主張并踐行將課堂還給孩子,多次帶隊參加青少年科技創(chuàng)新大賽、北京市金鵬論壇、小院土、環(huán)球自然日等競賽并取得一等獎,秉承“授人以魚不如授人以漁”的教學理念
    教學特色:牟老師美術學、心理學雙碩士學位。天才工場講師,擁有三年以上青少年美術教育教學經驗及科學科技教學經驗。 擅長培養(yǎng)孩子的審美能力,并從心理學角度出發(fā),引導并激發(fā)孩子的求知欲和探索欲。授課風格活潑率真,從事教學工作以來,- 直深受學員的喜愛和家長的一致好評。
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    石家莊天才思拓創(chuàng)立將美國車庫文化與STEAM教育理念相結合,培養(yǎng)中國少年的的觀察力,創(chuàng)造力,立志為中國的少年兒童提供車庫文化的創(chuàng)新環(huán)境!

    石家莊天才思拓優(yōu)勢

      一、steam教育模式

      由美國提出,即加強K12關于科學、技術、工程、藝術以及數(shù)學的教育。

      1.注重學習與現(xiàn)實世界之間的聯(lián)系;

      2.重要的不僅僅是你知道什么,而是你能用你的所知創(chuàng)造什么;

      二、科學的課程體系

      STEAM科學教育培養(yǎng)全科思維

      1、懂化學的孩子:能想到一個蘋果切開后變色的氧化還原反應

      2、懂物理的孩子:能想到牛頓被蘋果砸中后的萬有引力

      3、懂生物的孩子:能想到蘋果是生物的一個器官-果實

      4、懂科技與工程的孩子:能想到蘋果手機和電腦內部的零件

      5、懂藝術的孩子:能想到勒內.馬格里特《戴黑帽的男人》

      6、懂數(shù)學的孩子:能想到蘋果圓形的直徑和圓周長

      三、培養(yǎng)未來科技創(chuàng)新人才

      石家莊天才思拓培養(yǎng)動手能力,獨立能力,創(chuàng)造力合作能力,科學方法,科學知識,科學興趣,邏輯思維,推理能力,建立模型,自主能力,領導能力,專注力表達能力等。

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    • 最新評價
    • 王XX

      王XX 2025/03/09

      覺得石家莊天才思拓的課程的性價比很高,孩子在這里做了很多有趣的實驗,每次課程結束回家后都會跟*們開心的分享,參加的科技競賽培訓還對她的小升初的擇校有一定的幫助.
    • 楊XX

      楊XX 2025/03/10

      次帶著孩子去天才思拓試聽了一節(jié)課,孩子回家還是對科學實驗表現(xiàn)出很大的興趣,所以決定在這個暑假幫孩子報班學習,希望能利用這個暑假讓孩子充實一下自己,提升下科學素質能力!
    • 孫XX

      孫XX 2025/03/10

      在別人選擇幫孩子報名各種學科輔導班時候*選擇了幫孩子報了天才思拓的STEAM教育,希望能夠培養(yǎng)他自身的綜合素質能力,這樣對于其他知識的學習才能有扎實的能力素質,在天才思拓他學的很開心,并能輕松獲得知識,*就覺得值。
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