其實(shí)語法問題不僅困擾著我們中國的學(xué)生哦,幾年前,BBC的一部紀(jì)錄片就記錄過中國的英語老師教英國學(xué)生學(xué)語法。意外的是,英國學(xué)生竟然也被語法時(shí)態(tài)難住了
原來,對于全世界的孩子來說,英語語法學(xué)習(xí)都是那么枯燥復(fù)雜,不喜歡學(xué)卻又不得不學(xué)。
不過小E悄悄告訴你,只要找對了方法,語法學(xué)習(xí)也可以不再生硬枯燥!
看到這兒的爸爸媽媽們可賺到啦小E為大家隆重推出英孚全新研發(fā)的語法重點(diǎn)提升營!
它覆蓋了學(xué)校應(yīng)試課程里的重點(diǎn)難點(diǎn),孩子們不再盲目地蒙頭刷題,在英孚專業(yè)老師的帶領(lǐng)下有針對性地進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。還在趣味游戲中,強(qiáng)化孩子們的語法知識點(diǎn)記憶,語法學(xué)習(xí)也可以很有趣!趕緊跟著小E來看看課程的詳細(xì)內(nèi)容吧!
一、覆蓋學(xué)校課程重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),針對性專項(xiàng)練習(xí)
小學(xué)高年級和初中生的家長普遍都有這樣的焦慮:面對孩子每天撲面而來的各種考試,孩子們怎樣才能從激烈的競爭中脫穎而出?如何高效利用寒假查漏補(bǔ)缺幫助提分?
這不,為了幫助家長們克服焦慮,我們的研發(fā)團(tuán)隊(duì)基于近年來的中小學(xué)課程做的大量調(diào)研,結(jié)合語法練習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),研發(fā)了這套專業(yè)化、系統(tǒng)化的語法培訓(xùn)課程。
為了幫助各個(gè)年齡層的孩子有針對性地鞏固練習(xí),我們將課程進(jìn)行了相應(yīng)的分級。
每個(gè)級別都會(huì)精選相應(yīng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)的語法知識,有針對性地進(jìn)行教學(xué)和練習(xí)。
比如,針對小學(xué)的課程,孩子們將學(xué)習(xí)名詞和人稱代詞、冠詞和物主代詞、比較級和最高級等知識點(diǎn);而針對初中的學(xué)生,則會(huì)教授動(dòng)詞短語、賓語從句、連詞和狀語從句、被動(dòng)語態(tài)等知識點(diǎn)。
通過精選具有代表性的題目,孩子們將告別盲目刷題,在針對訓(xùn)練中,鞏固強(qiáng)化知識點(diǎn)。
二、專業(yè)TTT語言教學(xué)法,系統(tǒng)高效學(xué)語法
我們的語法重點(diǎn)提升營,每天的課程為三個(gè)小時(shí),通過課堂講課、練習(xí)和活動(dòng)教授鞏固一個(gè)語法點(diǎn),每周四次課,按照兩周一個(gè)級別來計(jì)算,孩子完成一個(gè)級別就能鞏固八個(gè)語法知識點(diǎn)。
爸爸媽媽一定想知道,這么高效的語法學(xué)習(xí)到底有什么秘決?咱們研發(fā)部門的小伙伴告訴小E,原來,在我們的課堂上,老師會(huì)通過專業(yè)的進(jìn)階版TTT語言教學(xué)手法,幫助孩子們系統(tǒng)高效學(xué)語法!
什么是TTT教學(xué)法?它的全稱是Test-Teach-Test語言教學(xué)法,其中括教前測試(Test 1)、教學(xué)活動(dòng)(Teach)和教后測試(Test 2)。
在每節(jié)課開始,老師會(huì)讓孩子們先做一份模擬題,了解孩子對當(dāng)天要學(xué)的語法點(diǎn)的掌握程度,熟悉集中薄弱環(huán)節(jié),有針對性地進(jìn)行課堂講解,而經(jīng)過課堂學(xué)習(xí)后,孩子們還會(huì)再做一套題,檢驗(yàn)當(dāng)天學(xué)習(xí)效果。
而之所以說我們的課堂教學(xué)是傳統(tǒng)TTT的進(jìn)階版呢,是因?yàn)槲覀兊恼n程遠(yuǎn)不止這三個(gè)步驟,以針對中學(xué)生的課程為例,整個(gè)授課過程分為七大環(huán)節(jié):
1.前一天的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
鞏固復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2.預(yù)習(xí)測試
10道典型題目,主要考察孩子們對目標(biāo)語法點(diǎn)的掌握情況。
3.語法精講
在此環(huán)節(jié),精講預(yù)習(xí)測試的10道經(jīng)典題型,精講的內(nèi)容括知識點(diǎn)定義、常見形式、含義、使用場景、高頻考點(diǎn)和常見錯(cuò)誤等。
4.真題演練和講解
在此過程中,學(xué)生們將完成20道全真英語考題,梳理考點(diǎn)和解題思路,孩子在做完習(xí)題后,老師們會(huì)安排兩兩互查或小組討論,讓孩子們通過互相發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,強(qiáng)化記憶。完成這一步驟后,老師才會(huì)公布并講解正確答案。并讓孩子通過趣味的語言輸出類活動(dòng),讓孩子在具體的使用情景中鞏固目標(biāo)語法點(diǎn)。
5.變形題精講
通過真題的變形題目對解題思路進(jìn)行解析,同時(shí),老師會(huì)在講解過程中搭配情景對話、短文書寫等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)語法點(diǎn)進(jìn)行輸出。
6.模擬測驗(yàn)和講解
模擬考場環(huán)境,學(xué)生自行審題、解題、自查,最后由老師統(tǒng)一講解。
7.一對一反饋總結(jié)
學(xué)生總結(jié)自己在預(yù)習(xí)測試、輪和第二輪練習(xí)以及模擬測驗(yàn)過程中的薄弱語法點(diǎn)。老師會(huì)來到學(xué)生中間,一對一反饋指導(dǎo),幫助他們獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
三、趣味課堂練習(xí),告別枯燥學(xué)習(xí),強(qiáng)化知識點(diǎn)記憶
傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把語法當(dāng)作一堆枯燥無聊的硬規(guī)則,以老師講授為主,學(xué)生只是死記硬背,孩子當(dāng)然沒有興趣。
但是在英孚的課堂上,我們的老師會(huì)通過趣味游戲活動(dòng),讓孩子們在情境中,運(yùn)用所學(xué)語法點(diǎn)。
比如,在英語競答活動(dòng)中,孩子們要靈活運(yùn)用肢體動(dòng)作,按鈴搶答。而不是像常規(guī)課堂那樣,從頭到尾坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。這種趣味游戲活動(dòng),在言語記憶的基礎(chǔ)上,增加了動(dòng)作記憶,讓孩子們更加熟練地掌握語法知識點(diǎn)。