什么是感統(tǒng)訓(xùn)練

  情感訓(xùn)練，又稱“感覺統(tǒng)合訓(xùn)練”，是通過豐富的訓(xùn)練項(xiàng)目和最科學(xué)的訓(xùn)練設(shè)備，豐富和多樣化教學(xué)內(nèi)容和形式，有效提高兒童的視知覺、觸覺、前庭知覺和本體感覺，實(shí)現(xiàn)腦與體各功能的銜接與協(xié)調(diào)，促進(jìn)兒童腦與體的發(fā)展。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的實(shí)質(zhì)是利用游戲的形式，使兒童愿意接受并積極參與。在訓(xùn)練中，即使面對有情緒障礙的孩子，要誘導(dǎo)他們對游戲的興趣，只有通過刺激孩子的自發(fā)學(xué)習(xí)，讓他們有自己的意志，才能達(dá)到訓(xùn)練的目的，否則一切成績都會(huì)大大降低。

為什么要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練

  提高兒童的認(rèn)知能力
  兒童認(rèn)知的發(fā)展是從感覺開始的。持續(xù)訓(xùn)練可用于加強(qiáng)大腦的自然發(fā)育，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力，改善兒童的視覺、味覺、觸覺、聽覺和嗅覺等神經(jīng)發(fā)育，并識(shí)別物體的空間和距離功能。
  提高孩子們的注意力
  注意力與我們的前庭感知有關(guān)。前庭神經(jīng)系統(tǒng)可以說是我們整個(gè)人早晨的中樞系統(tǒng)。它直接在臉前接收視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺信息，過濾和識(shí)別這些信息，然后將其傳輸?shù)酱竽X，這樣大腦就不會(huì)太忙，注意力就可以集中。因此，前庭訓(xùn)練對學(xué)習(xí)能力和注意力有著決定性的影響。
  提高兒童的平衡感
  通過情感訓(xùn)練，視力障礙兒童可以與環(huán)境互動(dòng)，幫助視力障礙兒童理解物體的形狀、顏色、紋理和聲音，培養(yǎng)靈活運(yùn)用身體的能力，有助于發(fā)展適應(yīng)性、協(xié)調(diào)性和平衡性，并使視力障礙兒童享受到感覺統(tǒng)合訓(xùn)練活動(dòng)，有效幫助其骨骼肌的生長，更好地促進(jìn)兒童視覺功能的發(fā)展。