現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育是非常重視的,很多的家長(zhǎng)也為孩子報(bào)了很多的興趣班,但是也有很多的家長(zhǎng)為孩子報(bào)名了網(wǎng)球課程,華夏聚龍網(wǎng)球俱樂部今天就來講講網(wǎng)球?qū)τ诤⒆映砷L(zhǎng)的好處.

  1.協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)
  美國(guó)ITA本杰明成就獎(jiǎng)獲得者，前高盛CEO桑頓所說：“在大學(xué)網(wǎng)球隊(duì)中，我成為了一個(gè)連接器，凝聚著所有隊(duì)員的信心。這也讓我很早便認(rèn)知了領(lǐng)導(dǎo)者這一角色”。在成長(zhǎng)中的過渡階段，每個(gè)人都需要知道什么時(shí)候該站出來扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色，什么時(shí)候應(yīng)該去追隨領(lǐng)導(dǎo)者。
  而在網(wǎng)球場(chǎng)上，孩子們擁有更多的機(jī)會(huì)站在同齡人周圍，成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，或者成為團(tuán)隊(duì)里的一份子。不論是哪一種，總能挖掘出孩子內(nèi)在的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)力。讓孩子明白一件事情的成功并非憑借個(gè)人的能力便可成就，而是需要多數(shù)人合力而為的結(jié)果。這也能讓孩子明白，團(tuán)隊(duì)需要核心，一個(gè)強(qiáng)力的團(tuán)隊(duì)核心可以凝聚起團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)大的力量，釋放更多可能。
  2.在逆境中超越自我
  孩子在幼兒時(shí)期接觸到的失敗并不會(huì)那么突出，比如學(xué)業(yè)上的退步，游戲中的失敗，這些都不是真正意義上的失敗。在球場(chǎng)外，這家長(zhǎng)們總是愿意幫助孩子化解失敗或者遠(yuǎn)離失敗，把失敗的原因歸結(jié)到許多客觀因素上，往往孩子們也會(huì)順?biāo)浦蹪u漸地不去體會(huì)輸?shù)母杏X。
  而通過網(wǎng)球場(chǎng)上的較量所帶來的失敗，往往比一次考試不理想帶來的觸動(dòng)要強(qiáng)烈。孩子們會(huì)因此體會(huì)到明確的信號(hào)，并接受與面對(duì)。孩子們?cè)谝粓?chǎng)又一場(chǎng)的比賽中也會(huì)逐漸明白——自己不總是的那一個(gè)，也沒有誰會(huì)是常勝將軍。在逆境面前，他們會(huì)從自身出發(fā)，認(rèn)清失敗，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在一次又一次失敗中成長(zhǎng)為更為強(qiáng)的人。
  3.在競(jìng)爭(zhēng)中領(lǐng)悟人生
  練習(xí)網(wǎng)球的一大目的當(dāng)然是參加比賽，在各式各樣的比賽中，孩子將會(huì)面對(duì)不同類型、風(fēng)格迥異的對(duì)手。賽場(chǎng)上的比拼有輸有贏，贏球而不驕傲，輸球而不氣餒。當(dāng)孩子長(zhǎng)大成人進(jìn)入社會(huì)，必須要面對(duì)一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這就好比一場(chǎng)場(chǎng)網(wǎng)球比賽，沒有平局，最后總有輸贏。
  學(xué)習(xí)網(wǎng)球，可以幫助孩子們更早地適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓他們更好地把握自己，建立強(qiáng)大的人格與心理，塑造不服輸?shù)膫€(gè)性，進(jìn)而不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我，為了每一點(diǎn)進(jìn)步而奮斗。
  4.做一個(gè)“樂天派”
  運(yùn)動(dòng)使人身體活躍，而活躍的機(jī)體能夠釋放出更多的多巴胺——健康與快樂心情的來源。其實(shí)，長(zhǎng)期訓(xùn)練比賽后形成的良好心態(tài)，往往是精英們成就一番事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力源！也正如ITA本杰明成就獎(jiǎng)獲得者布蘭頓所言，“打網(wǎng)球能讓我保持健康的身體，也能為我在緊張的時(shí)刻平復(fù)心情。輸贏也許很重要，但比賽是無限的。你贏了有下一場(chǎng)，輸了也有下一場(chǎng)，永遠(yuǎn)沒有最后一場(chǎng)比賽。在無限的比賽面前，我更享受過程，人生也應(yīng)如此”。

  華夏聚龍網(wǎng)球俱樂部成立以來一直專注于中國(guó)體育健康事業(yè),結(jié)合中國(guó)青少年發(fā)展特點(diǎn)開發(fā)教學(xué),幫助學(xué)員建立自信并且快樂學(xué)習(xí)網(wǎng)球,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)網(wǎng)球的同時(shí)身心全面發(fā)展.