1、課堂詳盡做好學(xué)習(xí)進(jìn)度標(biāo)記。

初中生在初二學(xué)年時(shí)務(wù)必要重視上課認(rèn)真聽(tīng)講，嚴(yán)格標(biāo)記出自身上課時(shí)期學(xué)習(xí)進(jìn)度的詳細(xì)記錄，唯有如此方能有效避免無(wú)法聽(tīng)懂知識(shí)重點(diǎn)的問(wèn)題。比如說(shuō)老師多次強(qiáng)調(diào)、自身還未能扎實(shí)理解、需要課后再次復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)務(wù)必要注意及時(shí)在筆記本上標(biāo)記出來(lái)，唯有如此方能有效提高課后復(fù)習(xí)的效率。

2、課后注意提前預(yù)習(xí)新知識(shí)。

部分學(xué)生上課時(shí)會(huì)出現(xiàn)一時(shí)間走神的問(wèn)題，如此便無(wú)法跟上老師的講課節(jié)奏;若想解決此問(wèn)題就需要初二學(xué)生在上課前提前預(yù)習(xí)新課知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)標(biāo)記出不理解的疑難知識(shí)點(diǎn)，如此便能有效幫助在上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)講、能夠大大提高課堂聽(tīng)課效率呀。預(yù)習(xí)不是將知識(shí)點(diǎn)隨便過(guò)一遍，而是要真正地去思考、理解，然后才能發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)能理解的部分在提出問(wèn)題后，才能去解決問(wèn)題。

3、多做套題。

初中生務(wù)必要改變自我欺騙的心理，錯(cuò)誤認(rèn)為自身能夠詳盡掌握當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，實(shí)則卻未能真正吃透與理解;因而此時(shí)學(xué)生們不妨做一整套卷子來(lái)好好的檢驗(yàn)一下。初二學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生要堅(jiān)持每天做一張?zhí)最}或者針對(duì)性的習(xí)題，這樣既能檢驗(yàn)一天的學(xué)習(xí)情況，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后將錯(cuò)題整理到筆記本上，著重進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)而提升成績(jī)。

即便是初中生在初一學(xué)年的學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)秀、只處于中等水平，但是只要學(xué)生們能夠有效借鑒初中學(xué)習(xí)指南、在初二時(shí)堅(jiān)持做好上述三件事，如此必然能大大幫助自身輕松逆襲。