天津紐艾迪國際研究院,美國瓊斯國際大學(xué)醫(yī)學(xué)管理碩士項(xiàng)目,該項(xiàng)目引進(jìn)了國際先進(jìn)的醫(yī)療健康管理理念、知識(shí)和技能體系,結(jié)合專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際需求與理論,提供專業(yè)的教學(xué)服務(wù)體系,使學(xué)生獲得大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及關(guān)鍵的戰(zhàn)略和操作知識(shí)?。歡迎咨詢了解!
一、項(xiàng)目介紹
健康中國2030”作為國家發(fā)展基本方略,中國醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展迎來了空前的黃金機(jī)遇。加上嚴(yán)峻的全球疫情將醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)再一次推到聚光燈下,全球?qū)︶t(yī)療健康管理人才需求增長速度遠(yuǎn)高于平均水平,亟需擁有經(jīng)驗(yàn)豐富且受過良好教育的管理人才。
為了培養(yǎng)新型專業(yè)人才,幫助健康企業(yè)管理者、決策者提高理論水平與實(shí)踐能力,響應(yīng)國家對(duì)“助力中國企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、推動(dòng)健康醫(yī)療行業(yè)走向世界”的號(hào)召,美國瓊斯國際大學(xué)醫(yī)療健康管理碩士項(xiàng)目引進(jìn)了國際先進(jìn)的醫(yī)療健康管理理念,知識(shí)、技能體系,將專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際需求與理論相結(jié)合,以專業(yè)的教學(xué)服務(wù)體系,為學(xué)生提供非凡的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而獲得大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及關(guān)鍵的戰(zhàn)略和操作知識(shí)。
二、課程內(nèi)容
領(lǐng)導(dǎo)力、管理心理學(xué)、人力資源管理、項(xiàng)目管理、財(cái)務(wù)管理、跨文化管理、健康管理學(xué)概論、流行病與公共健康管理、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理質(zhì)量與安全管理、醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)變革與技術(shù)創(chuàng)新、醫(yī)院的服務(wù)營銷、醫(yī)院運(yùn)營管理與醫(yī)療戰(zhàn)略、健康管理組織的供應(yīng)鏈成本管理、醫(yī)健服務(wù)領(lǐng)域的法律與風(fēng)險(xiǎn)管控。
三、申請(qǐng)條件
1、學(xué)歷要求?:
申請(qǐng)者需持有本科學(xué)歷或同等學(xué)歷學(xué)位,并在相關(guān)領(lǐng)域擁有至少3年的工作經(jīng)驗(yàn);或者持有大專文憑或同等學(xué)歷學(xué)位,且擁有不少于4年的工作經(jīng)驗(yàn)?。
2、?工作經(jīng)驗(yàn)要求?:
申請(qǐng)者需在相關(guān)領(lǐng)域擁有至少3年的工作經(jīng)驗(yàn),或者持有大專文憑并有4年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)?。
3、?語言要求?:
對(duì)于母語非英語的國際學(xué)生,需要提供托福(TOEFL)或雅思(IELTS)成績,具體分?jǐn)?shù)要求未明確提及,但通常需要達(dá)到一定分?jǐn)?shù)?。
4、?其他要求?:
申請(qǐng)者需要提供個(gè)人簡歷、個(gè)人陳述、推薦信、學(xué)位證、畢業(yè)證或者在讀證明等材料?。
四、項(xiàng)目優(yōu)勢
1、全球領(lǐng)先的在線教育經(jīng)驗(yàn)?:
瓊斯國際大學(xué)是全球首所提供在線課程的大學(xué),其線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)曾獲全球排名較前,學(xué)生滿意度在美國科羅拉多州排名較前。
?2、國際認(rèn)可的認(rèn)證?:
該大學(xué)獲得了多個(gè)國際認(rèn)證,包括美國教育標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)(USBES)和國際學(xué)術(shù)評(píng)估委員會(huì)(ICAAE)的認(rèn)證,確保了其教育質(zhì)量和學(xué)位的全球認(rèn)可度?。
3、?高質(zhì)量的師資力量?:
瓊斯國際大學(xué)的教授大多畢業(yè)于哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、約翰霍普金斯大學(xué)及牛津大學(xué)等世界優(yōu)秀學(xué)校,這為學(xué)生提供了高水平的學(xué)術(shù)指導(dǎo)?。
?4、豐富的專業(yè)設(shè)置?:
學(xué)校提供多個(gè)碩士和博士專業(yè),包括工商管理、傳媒、法律與政策、工程管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)、教育、心理學(xué)、信息技術(shù)管理、醫(yī)療健康管理等,滿足不同學(xué)生的需求?。