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百教網(wǎng) > 天津斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育 > 課程中心 > 平面科系藝術(shù)留學(xué)作品集

激發(fā)自身潛能，發(fā)現(xiàn)更廣闊的藝術(shù)世界。
豐富的公共大課、互動(dòng)性強(qiáng)的創(chuàng)意小班課。
不斷優(yōu)化提升現(xiàn)有課程，保障課程品質(zhì)

全國(guó)學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:00-22:00

平面科系藝術(shù)留學(xué)作品集

平面科系藝術(shù)留學(xué)作品集 2021-10-22 10:30:48

平面科系藝術(shù)留學(xué)作品集，將幫助學(xué)生體驗(yàn)完整創(chuàng)作過(guò)程，從思維方式、知識(shí)體系和實(shí)踐動(dòng)手能力等多維度，建立對(duì)科系的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，獲得核心能力，成功進(jìn)入全球知名院校。

授課機(jī)構(gòu): 天津斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育

上課地點(diǎn): 天津斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育, 詳情>>

開(kāi)設(shè)班型:早班，晚班，周末班

費(fèi)用：

預(yù)約試聽(tīng)

在線咨詢(xún)

課程詳情

平面科系核心優(yōu)勢(shì)
全國(guó)老師共享
明星導(dǎo)師組合執(zhí)教戰(zhàn)略，為學(xué)生提供更優(yōu)學(xué)習(xí)方案，激發(fā)MAX競(jìng)爭(zhēng)力。
榮譽(yù)教授聯(lián)合：知名院校執(zhí)教，20年+教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年深度參與院校作品集評(píng)審。
還原國(guó)外審核體系
基于海外院校大數(shù)據(jù)調(diào)研，完全還原國(guó)外院校審核體系。
增加過(guò)程性審核頻率，從開(kāi)端到結(jié)尾全面把控產(chǎn)出質(zhì)量。
線上課程模式升級(jí)
海量線上課程資源，24小時(shí)在線輔導(dǎo)，云課堂三方監(jiān)督保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。
平面科系課程模塊
DESIGN FOUDATION 1
繪畫(huà)基礎(chǔ)-靜物創(chuàng)想
繪畫(huà)基礎(chǔ)-細(xì)節(jié)聯(lián)想
繪畫(huà)基礎(chǔ)-空間探索
繪畫(huà)基礎(chǔ)-情緒轉(zhuǎn)化
DESIGN FOUDATION 2
圖形，圖案，基本軟件教學(xué)
海報(bào)與字體設(shè)計(jì)
BRANDING設(shè)計(jì)
書(shū)籍與網(wǎng)頁(yè)
DESIGN PROJECT
圖形類(lèi)設(shè)計(jì)
（字體設(shè)計(jì)/圖形設(shè)計(jì)/BRANDING)
版式類(lèi)設(shè)計(jì)（系列海報(bào)/書(shū)籍設(shè)計(jì)/網(wǎng)頁(yè)/APP
創(chuàng)意類(lèi)設(shè)計(jì)（裝/裝置/影像）
自主命題創(chuàng)意項(xiàng)目
DESIGN CHALLENGE
獨(dú)立命題項(xiàng)目
潛能課
技法提升課：PS，AI……
原創(chuàng)工坊課：材料，書(shū)籍裝幀……
名校先修課
跨專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課
線上直播課
海外教授直播課
海外名校前輩直播課
面試輔導(dǎo)直播課
產(chǎn)出輔導(dǎo)課
輔導(dǎo)完成項(xiàng)目產(chǎn)出
平面導(dǎo)師組合教學(xué)+全國(guó)共享更多導(dǎo)師
教研導(dǎo)師搭配明星導(dǎo)師
教研導(dǎo)師：教學(xué)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)超過(guò)5年，均畢業(yè)于英美*名校，為業(yè)內(nèi)知名導(dǎo)師，培訓(xùn)TOP3院校錄取率達(dá)，教學(xué)人數(shù)200+，幫助學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金累計(jì)300W+，對(duì)藝術(shù)教育教學(xué)有深度研究。
明星導(dǎo)師：教學(xué)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)3年以上，TOP5院校錄取，教學(xué)人數(shù)100+，獎(jiǎng)學(xué)金100W+，有自己獨(dú)特的教學(xué)方法論，學(xué)?滿(mǎn)意度，參與核心作品審核。
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)/敘事性環(huán)境設(shè)計(jì)
YI GUO
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
商業(yè)和創(chuàng)意結(jié)合，擅長(zhǎng)平面交互
LUXI CHEN
倫敦傳媒學(xué)院
平面+實(shí)驗(yàn)性交互設(shè)計(jì)/商業(yè)合作經(jīng)驗(yàn)豐富
YUN FENG
莫納什大學(xué)
明星組合執(zhí)教
集中核心優(yōu)勢(shì)
全國(guó)師資共享搭配
為學(xué)生匹配更優(yōu)師資方案
獲得更好課程收獲
創(chuàng)意能力翻倍提升
激發(fā)MAX競(jìng)爭(zhēng)力
斬獲TOP 1名校OFFER
善于西學(xué)東漸，在商業(yè)和創(chuàng)意之間把握平衡
HELU YU
倫敦傳媒學(xué)院
商業(yè)合作經(jīng)驗(yàn)豐富/視覺(jué)傳達(dá)美學(xué)方法論
TIANYI ZHAO
倫敦傳媒學(xué)院
擅長(zhǎng)視覺(jué)表現(xiàn)/商業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富
XIAO CHEN
武藏野美術(shù)大學(xué)
平面科系重磅OFFER更多導(dǎo)師
張同學(xué)
錄取院校：紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院/帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院/馬里蘭藝術(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)
標(biāo)化成績(jī)：托福90
1.GI時(shí)尚雜志協(xié)會(huì)會(huì)員
2.內(nèi)蒙古明信片郵戳設(shè)計(jì)活動(dòng)設(shè)計(jì)師；安徽大別山1803俱樂(lè)部平面設(shè)計(jì)師
3.由CEMC（數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)教育中心）組織的FRYER競(jìng)賽杰出證書(shū)
4.IB學(xué)習(xí)者獎(jiǎng)學(xué)金“班級(jí)每月之星”
斯芬克老師評(píng)語(yǔ)
目標(biāo)明確，能很好的把控自己的進(jìn)度?；顒?dòng)背景和特長(zhǎng)與所選專(zhuān)業(yè)契合，對(duì)于作品集的描述文字也會(huì)細(xì)心修改，并在老師的提醒下，完善好整個(gè)描述的邏輯。

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