少兒編程的發(fā)展趨勢也來越熱，越來越多的家長開始讓孩子學習編程。那么如何有效的引導孩子正確的的學習少兒編程是很多家長關(guān)心的問題之一，下面小編給大家一些關(guān)于如何有效學習少兒編程的方法建議！

 少兒編程的發(fā)展趨勢也來越熱，越來越多的家長開始讓孩子學習編程。但大部分家長對少兒編程學習的本身不是很了解，那么如何有效的引導孩子正確的的學習少兒編程是很多家長關(guān)心的問題之一，下面小編給大家一些關(guān)于如何有效學習少兒編程的方法建議！

  一、學習編程的本身首先得了解什么是少兒編程

  在這里我們所學習的少兒編程一般是指針對小學及以下的兒童設(shè)計的編程模式。少兒編程把原來復雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化的積木構(gòu)件，以指令化、模塊化方式讓游戲、情景動畫等形式呈現(xiàn)。少兒編程旨在培養(yǎng)孩子的九大能力：觀察力、想象力、創(chuàng)造力、邏輯思維力、問題解決能力、空間思維能力、判斷性思維、序列與條件、調(diào)試操作能力。

  二、學習少兒編程的適齡階段

  家長們想培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng)，那么孩子幾歲學編程好，網(wǎng)上的說法眾說紛紜，讓家長們時常摸不到頭腦，在這里小編認為，孩子的編程學習主要是看孩子的邏輯發(fā)展和認知規(guī)律來作為選擇的主要參考依據(jù)，在孩子的認知范圍內(nèi)，適合孩子的學習內(nèi)容和計劃，才能讓孩子進行有效的學習，比如4-6歲的孩子，不必刻意學習，家長帶孩子一起玩一些能夠訓練邏輯思維的游戲，做一些簡單的俄思維邏輯的訓練，7歲以上的孩子，邏輯思維開始更快的發(fā)展，作為家長就要開始制定一些編程學習計劃。早期以興趣培養(yǎng)為主，讓孩子喜歡上編程，中期側(cè)重訓練孩子的邏輯思維和項目構(gòu)建能力，進一步還可以學習編程算法，進而過渡到真實語言類編程的學習。

  三、少兒編程的學習內(nèi)容有哪些？

  為孩子選擇少兒編程的學習的重要一點是選擇合適的學習內(nèi)容，少兒編程學習的內(nèi)容有很多，Scratch，Python，C++等，關(guān)于少兒編程的學習內(nèi)容，不同的機構(gòu)有不同的課程體系，經(jīng)過兩年的發(fā)展，“scratch-python-C++"少兒編程課程體系已經(jīng)漸漸統(tǒng)一了這個行業(yè)。

  （1）Scratch：選擇Scratch的學習主要是激發(fā)和培養(yǎng)孩子編程的學習興趣，讓小學生來玩編程，而非培養(yǎng)軟件工程師。選擇少兒編程入門語言應盡可能降低入門門檻，降低初學的挫敗感，讓孩子在幾乎沒有代碼和錯誤挑戰(zhàn)的情況下，專心感受程序邏輯；在自己完全掌控的情況下，獲得每次課程的成就感，從而驅(qū)動孩子不斷挑戰(zhàn)越來越復雜的邏輯，形成孩子持久熱愛的根本動力。所有的編程技術(shù)中，Scratch是一個劃時代的技術(shù)革命，使用者不需要會英語也不需要記憶大量的編程命令，甚至不需要會使用鍵盤，Scratch讓編程和說母語一樣簡單，因此它是目前少兒編程入門語言。

  （2）Python

  在Scratch學習的基礎(chǔ)打牢以后，圖形化編程語言對他的幫助越來越小，這是因為設(shè)計精煉的工具和案例，時間久了容易限制孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。那么對于孩子的進階學習則是phython語言的學習，孩子需要學習代碼編程語言，python能夠程度地幫助孩子學習編程，與人工智能無關(guān)。Python是一個語法結(jié)構(gòu)精煉、無亂七八糟的符號，完全將思維可視化的編程語言，閱讀一個良好的python程序自然得如同閱讀英語一般。Python非常簡單易學一個未接觸過python卻有經(jīng)驗得程序員，只需幾天摸索，就能寫出不錯得python代碼。此外，python適用范圍廣闊，游戲、應用、網(wǎng)頁開發(fā)等等，python能勝任多種熱門項目得開發(fā)。

  （3）C++

  C/C++語言不是個高級編程語言，但是它們深刻影響了后來出現(xiàn)的高級開發(fā)語言，C++甚至影響著計算機開發(fā)語言的整個世界。計算機技術(shù)的每一步演變，都是技術(shù)的進步，思想的革新，對問題的解決，對局限的打破。如果一個人有機會學習兩種不同年代的編程語言，就會深入地理解，這些人類歷史上最聰明的人，他們的反思和對技術(shù)的認識。另外，由于C++徹底兼容了C語言，而C語言有能力操作計算機硬件中幾乎每一個資源，所以深入學習免不了要知悉計算機體系結(jié)構(gòu)，這是一個有機會打開CPU外殼去看內(nèi)核的技術(shù)。因此，讓孩子去參加信息學奧賽，我們并不聚焦于取得獎項榮譽，更希望孩子在學習過程能夠深入技術(shù)，體會算法之美，思考C/C++發(fā)明者的思想，得到人生真正寶貴的財富。

  四、少兒編程的學習注意事項！

  對于學習來說，興趣是要素，興趣是學習的老師，興趣排在位。學編程也是要看興趣的，培養(yǎng)孩子科學素質(zhì)和編程的學習興趣，

  對于任何學習來說都是一個過程的輸出，學習編程看到的不是立竿見影的效果，看重的是對孩子邏輯思維，學習能力，科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，編程側(cè)重于對孩子邏輯思維能力的鍛煉，系統(tǒng)觀的形成，以及創(chuàng)造思維和解決問題的能力的培養(yǎng)，這都是潛移默化形成的，需要一個長期積累的過程。

  在為孩子選擇少兒編程課程之前，試聽課程，主要看的是老師的教學方式是否符合孩子的學習興趣，課堂的效果，教學設(shè)施的性價比是否符合要求，教學內(nèi)容是否符合還的認知發(fā)展，所以試聽課程對于選擇課程之前對于家長為孩子選擇課程是很重要的一步！