基礎(chǔ)物理課程內(nèi)容括基礎(chǔ)的運(yùn)動學(xué)、牛頓三大定律、機(jī)械能、彈簧、電路等。該課程旨在強(qiáng)化公式推導(dǎo)，通過實(shí)驗(yàn)展示等方式，加強(qiáng)學(xué)生物理概念的理解，了解物理學(xué)在生活運(yùn)用中的重要性，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  （1）授課對象:8-9年級學(xué)生
  課程內(nèi)容:基礎(chǔ)物理課程內(nèi)容括基礎(chǔ)的運(yùn)動學(xué)、牛頓三大定律、機(jī)械能、彈簧、電路等。該課程旨在強(qiáng)化公式推導(dǎo),通過實(shí)驗(yàn)展示等方式,加強(qiáng)學(xué)生物理概念的理解，了解物理學(xué)在生活運(yùn)用中的重要性,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
  （2）授課對象:9~10年級學(xué)生
  課程內(nèi)容:AP物理1課程內(nèi)容涵蓋力學(xué)、運(yùn)動學(xué)、能量、波、動量、天體運(yùn)動等。該課程適合零基礎(chǔ)或有SATI物理學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。AP物理1是AP考試中較為簡單的科目,其難點(diǎn)在于簡答題以實(shí)驗(yàn)題形式考察。唯尋獨(dú)特的授課模式，課上展示實(shí)驗(yàn)邏輯,學(xué)生親歷實(shí)驗(yàn)過程,寓教于樂，加強(qiáng)理解。
  （3）授課對象:11~12年級學(xué)生
  課程內(nèi)容:AP物理2課程內(nèi)容涵蓋轉(zhuǎn)動、流體、電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)熱學(xué)、現(xiàn)代物理等,與AP物理
  1側(cè)重點(diǎn)不同。該課程適合零基礎(chǔ)或有SATII物理學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。AP物理2是AP考試中較為簡單的科目,其難點(diǎn)在于簡答題以實(shí)驗(yàn)題形式考察。唯尋以獨(dú)特的授課模式,課上展示實(shí)驗(yàn)邏輯,學(xué)生親歷實(shí)驗(yàn)過程,寓教于樂,加強(qiáng)理解。
  （4）授課對象:10~12年級學(xué)生
  課程內(nèi)容:AP物理C力學(xué)課程內(nèi)容涵蓋力學(xué)、運(yùn)動學(xué)、能量、波、動量,天體運(yùn)動等。該課程需要微積分基礎(chǔ),是AP物理中為最高階科目,簡答題與AP物理1的實(shí)驗(yàn)題不同,以計(jì)算題為主。申請及學(xué)分換取對各理”工專業(yè)都適用,說服力更強(qiáng)。
  （5）授課對象:10~12年級學(xué)生
  課程內(nèi)容:AP物理C電磁課程內(nèi)容以電磁為主、涉及高斯定律、安培定律、麥克斯韋方程等。該課程需要微積分基礎(chǔ),是AP物理中為最高階科目。簡答題與物理2的實(shí)驗(yàn)題不同,以計(jì)算題為主。申請及學(xué)分換取對各理工專業(yè)都適用,說服力更強(qiáng)。

  教學(xué)優(yōu)勢：小班化，定制化
  多年的教學(xué)實(shí)踐證明，當(dāng)班級人數(shù)超過了6人，教師很難再照顧到每個學(xué)生的個人情況和需求，學(xué)習(xí)效果將大打折扣。因此，唯尋國際教育團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持采用1V1~1V6小班化教學(xué)以取得讓人滿意的教學(xué)效果，使學(xué)生得到的學(xué)習(xí)關(guān)懷。這也正是學(xué)生取得優(yōu)異成績的保障。