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天津星語(yǔ)星愿


    天津星語(yǔ)星愿
    

    

      

    • 為家長(zhǎng)提供專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)的服務(wù)
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    • 專業(yè)指導(dǎo)制定最適合的訓(xùn)練計(jì)劃
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    • 根據(jù)每個(gè)兒童的具體情況給予家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)
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400-666-4820
    
全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00

    

    

    



    

    

    

    
天津星語(yǔ)星愿

    


    

    機(jī)構(gòu)特色：
    

    

機(jī)構(gòu)特色采用獨(dú)創(chuàng)的兒童發(fā)展進(jìn)階式教學(xué)模式 

    

    

    

    機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：
    

    

     天津星語(yǔ)星愿兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)隸屬于天津星語(yǔ)星愿教育，專門從事孤獨(dú)癥(自閉癥)、發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙、社交障礙、注意力缺陷、語(yǔ)言障礙、運(yùn)動(dòng)障礙兒童早期干預(yù)，同時(shí)為家長(zhǎng)提供專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)的服務(wù)。...
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    全部校區(qū)：
    

    

     天津星語(yǔ)星愿 
    
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    咨詢熱線：
    

    

    

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    天津星語(yǔ)星愿老師推薦
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教學(xué)特色：2018年至今多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特殊教育專業(yè)畢業(yè)，特教上崗證，幼兒教師資格證，擅長(zhǎng)于語(yǔ)言教學(xué) 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：2016年至今多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，康復(fù)治療專業(yè)，特教上崗證，擅長(zhǎng)感統(tǒng)課教學(xué) 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：2019年至今多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，康復(fù)治療專業(yè)，幼兒教師資格證，擅長(zhǎng)社交課。 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：2018年至今多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，南開大學(xué)心理學(xué)碩士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，擅長(zhǎng)語(yǔ)言教學(xué)。 
    

    

    

    

    


    

    

    天津星語(yǔ)星愿優(yōu)勢(shì)
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 天津星語(yǔ)星愿學(xué)校優(yōu)勢(shì) 
    

    

    

     學(xué)校簡(jiǎn)介 
    

    

    
  星語(yǔ)星愿兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)隸屬于天津星語(yǔ)星愿教育，專門從事孤獨(dú)癥(自閉癥)、發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙、社交障礙、注意力缺陷、語(yǔ)言障礙、運(yùn)動(dòng)障礙兒童早期干預(yù)，同時(shí)為家長(zhǎng)提供專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)的服務(wù)。
    

    

    

     課程設(shè)置 
    

    

    
  感統(tǒng)大運(yùn)動(dòng)課(一對(duì)二)提升孩子的專注力，配合度，身體機(jī)能（肌力控制、肌張力、平衡能力、速度感、韻律感、方向感、協(xié)調(diào)變化能力）等最為基本的學(xué)習(xí)能力。
    
  個(gè)訓(xùn)課（一對(duì)一）早期感知,認(rèn)知的學(xué)習(xí),語(yǔ)言個(gè)別指導(dǎo),情感和行為矯正個(gè)別訓(xùn)練,家長(zhǎng)實(shí)施訓(xùn)練指導(dǎo)與培訓(xùn)。
    
  社交游戲課（一對(duì)多）提升孩子對(duì)游戲的理解與規(guī)則，以及同伴之間的配合互動(dòng)。
    
  融合班和幼小銜接班：讓孩子進(jìn)入到小集體的學(xué)習(xí)環(huán)境中，提升孩子的集體技能。
    

    

    

     課程特色 
    

    

    
  機(jī)構(gòu)采用獨(dú)創(chuàng)的兒童發(fā)展進(jìn)階式教學(xué)模式（中心能力統(tǒng)合與基本學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)+感知認(rèn)知能力拓展與行為矯正+自我意識(shí)建立與社交溝通技巧+團(tuán)體規(guī)則與集體融合技巧）。采用中心聚合能力訓(xùn)練（視聽動(dòng)）、ABA回合式學(xué)習(xí)單元、VB語(yǔ)言行為、PCI游戲、PRT關(guān)鍵技能反映、TEACCH結(jié)構(gòu)化等多種方法基于兒童的個(gè)別化差異著重于開發(fā)特殊兒童發(fā)展生活自理、功能性、社會(huì)性的先備技能。
    

     
    

    展開更多展開更多
    

    


    

    


    

    

    

    天津星語(yǔ)星愿校區(qū)分布
    

    


    

    

    

      

    • 最新評(píng)價(jià)
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王XX

      

      

      
王XX








2024/12/21 

      

      

      在天津星語(yǔ)星愿老師們的悉心教育指導(dǎo)下我們家孩子變得活潑了不少，而且變得的非常愛說話，語(yǔ)言組織能力也在不斷增強(qiáng)，是一家不錯(cuò)的機(jī)構(gòu)。
      

      

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楊XX

      

      

      
楊XX








2024/12/16 

      

      

      孩子說話口齒不清，有點(diǎn)大舌頭，來星語(yǔ)星愿咨詢后，培訓(xùn)老師測(cè)試說是口部肌肉力量不夠的問題，就給孩子報(bào)名了培訓(xùn)，一對(duì)一的教導(dǎo)讓孩子更能放松的學(xué)習(xí)。
      

      

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孫XX

      

      

      
孫XX








2024/12/17 

      

      

      以前我家娃總是感覺反應(yīng)和其他小孩子比有點(diǎn)遲鈍，這可一天把我擔(dān)憂的，聽說周圍的家長(zhǎng)說星語(yǔ)星愿的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不錯(cuò)，就抱著試試看的心態(tài)參加了，結(jié)果孩子的改善非常明顯，真的是非常高興，真摯的感謝星語(yǔ)星愿幫助我孩子改變這么大。
      

      

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    天津星語(yǔ)星愿新聞
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