1.銜接課程：即將進(jìn)入國(guó)內(nèi)外國(guó)際學(xué)校，需要學(xué)習(xí)GCSE/IGCSE/Pre年級(jí)的學(xué)生；
2.預(yù)學(xué)課程：國(guó)內(nèi)外國(guó)際學(xué)校在校生，需要提前預(yù)學(xué)G1/G2課程的學(xué)生；
3.復(fù)習(xí)課程：國(guó)內(nèi)外國(guó)際學(xué)校在校生，需要通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固提高G1/G2課程的學(xué)生；
二、課程內(nèi)容
1、IG數(shù)學(xué)：
Math A:數(shù)字和數(shù)的運(yùn)算、方程和代數(shù)、數(shù)列，函數(shù)和函數(shù)圖像、幾何學(xué)、向量和圖像變換、統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率；
Math B:數(shù)字和數(shù)的運(yùn)算、數(shù)學(xué)集合、代數(shù)、函數(shù)、矩陣、幾何學(xué)、長(zhǎng)度，面積和體積的測(cè)量、向量和幾何變換、三角函數(shù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率；
2、IG物理:
運(yùn)動(dòng)與位置、力與形狀/力與運(yùn)動(dòng)、動(dòng)量、力的轉(zhuǎn)動(dòng)效果/天文學(xué)、電荷、電流，電壓和電阻、波的性質(zhì)、聲波與光波、能量傳遞與熱能、做功與功率、能源與電能產(chǎn)生、密度與壓強(qiáng)；物質(zhì)的三相、電磁學(xué)與電磁感應(yīng)、原子與放射性半衰期、放射性的應(yīng)用；
3、IG化學(xué)：
物質(zhì)、原子結(jié)構(gòu)、化學(xué)式、化學(xué)鍵、主族、氣體、活潑性、金屬提取、酸堿鹽、化學(xué)檢測(cè)、化學(xué)平衡、原油、有機(jī)物；
4、IG經(jīng)濟(jì)：
Paper 1經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)假設(shè)、供求與市場(chǎng)均衡、混合經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)外部性、生產(chǎn)、生產(chǎn)力和分工、成本收入和利潤(rùn)、商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)、干預(yù)；
Paper 2宏觀調(diào)控目標(biāo)、政策、政策關(guān)系、全球化、國(guó)際貿(mào)易、匯率。
三、課程目標(biāo)
1.緊跟國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，課外同步輔導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)中碰到的疑惑，梳理知識(shí)點(diǎn)，搭建完整學(xué)科知識(shí)體系，夯實(shí)基礎(chǔ)；
2.提供自主研發(fā)的比學(xué)校更加豐富的、層次多樣的章節(jié)和專題練習(xí)題，平時(shí)進(jìn)行規(guī)律性地練習(xí)和復(fù)習(xí)，保持對(duì)知識(shí)體系和考試題型的熟悉；
3.指導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，建立起專屬個(gè)人的解題思路。
四、課程特色
1.個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)每位學(xué)員的語(yǔ)言水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)，定制課程內(nèi)容，以提高學(xué)習(xí)效果。
2.靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間：學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，選擇上課時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度，靈活自由。
3.小班授課：采用小班授課模式，每位學(xué)員都能得到精心的指導(dǎo)和個(gè)性化輔導(dǎo)。
