適用學生

  偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學至高中學生。

課程特色

  針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進行輔導，幫助學生糾正偏科、彌補弱項、鞏固基礎，建立并完善知識體系。

五步學習法

  有問題對癥下藥
  對學生進行評估診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定輔導方案。
  萬丈高樓也要起于平地
  針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生，重點輔導基礎知識，形成系統(tǒng)知識體系，讓其學習充滿自信。
  綜合梳理，掃除知識盲點
  同步學校課程進度，進行綜合梳理，幫助學生解決課程遺漏問題，掃除知識盲點。
  引導孩子深度學習，攻克難題
  以課本為主，知識點進一步鞏固，知識點歸納，錯題漏題總結。
  授人以魚不如授人以漁
  掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授受用的學習方法。

特色教學

  情景帶入
  調整節(jié)奏，進入學習狀態(tài)
  復習評估
  個性化分析學生實際水平
  基礎梳理
  知識整體梳理，溫故知新
  拓展新知
  通過舊知識點延展新知識點
  典型例題
  篩選經(jīng)典例題，集中練習
  拓展鞏固
  知識拓展，專項練習
  及時反饋
  學習問題及時溝通教學不斷跟進
  舉一反三
  培養(yǎng)發(fā)散式思維，一題多解靈活掌握