東方啟音澳洲言語(yǔ)訓(xùn)練專家體驗(yàn)日?qǐng)A滿落幕！
康復(fù)理療師
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2021-06-10 17:04:29
導(dǎo)讀
初秋的深圳，微風(fēng)漸起，深圳寶安中心內(nèi)座無(wú)虛席，原來(lái)是大家都在等著我們專家們的道來(lái)。2019年11月02日，由東方啟音主辦的“OPEN DAY”，即澳洲言語(yǔ)訓(xùn)練訓(xùn)練專家體驗(yàn)日在東方啟音深圳寶安中心圓滿落下帷幕。
為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子，幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的干預(yù)理念，增進(jìn)家長(zhǎng)與訓(xùn)練師之間的聯(lián)系與溝通，東方啟音創(chuàng)始人總裁姚秋武帶領(lǐng)東方啟音創(chuàng)始人兼技術(shù)運(yùn)營(yíng)副總裁崔廣利、東方啟音執(zhí)行副總裁姚秋順，及澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)言語(yǔ)病理學(xué)院長(zhǎng)Sally Hewat，在處理完繁重的日常之余，利用休息時(shí)間出席本次的體驗(yàn)開(kāi)放日。據(jù)悉，這已經(jīng)是東方啟音與澳洲紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的第3年合作。
堅(jiān)守創(chuàng)業(yè)初心，為中國(guó)言語(yǔ)訓(xùn)練行業(yè)帶來(lái)全新發(fā)展思路。據(jù)姚總分享，12年前，中國(guó)很多言語(yǔ)或者存在發(fā)育遲緩等情況的孩子，都是通過(guò)在醫(yī)院按摩、扎針、吃藥來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，而在國(guó)外早已為言語(yǔ)障礙獨(dú)立成立一門(mén)學(xué)科。孩子們不需要吃藥，更加不需要扎針，通過(guò)物理療法就可以得到較好的療愈效果。
為將專業(yè)的課程技術(shù)引進(jìn)中國(guó)來(lái)，也為了課程能夠真正適用于中國(guó)本土，姚總帶領(lǐng)香港專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的臨床對(duì)比下，最終認(rèn)為物理療法比起扎針帶給孩子的痛苦過(guò)程，療效更好，并引進(jìn)了“口肌訓(xùn)練課”。也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，東方啟音開(kāi)始邀請(qǐng)大量的醫(yī)生進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)，傳授了我們的訓(xùn)練方法，讓更多的孩子能夠從中受益。
12年走過(guò)來(lái)了，東方啟音如今也已經(jīng)有了一套屬于我們自己國(guó)家、能為我們自己孩子提供服務(wù)的完整的課程體系。同時(shí)我們也建立了屬于我們自己的訓(xùn)練師培訓(xùn)體系。為訓(xùn)練師培訓(xùn)體系更加專業(yè)化，澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)（UON）與東方啟音通力合作，建立跟國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌的“國(guó)際言語(yǔ)訓(xùn)練師（初級(jí)）助理”認(rèn)證課程。姚總表示，未來(lái)，東方啟音希望能夠?yàn)橹袊?guó)言語(yǔ)訓(xùn)練帶來(lái)更多貢獻(xiàn)，能夠?yàn)榕囵B(yǎng)中國(guó)更多言語(yǔ)訓(xùn)練師做出更多帶動(dòng)。從此有了屬于自己的言語(yǔ)訓(xùn)練師培訓(xùn)體系，十年前，我們有一個(gè)夢(mèng)想，就是擁有一套屬于我們自己的本土培訓(xùn)體系。一路走來(lái)，可以說(shuō)是步步維艱。
在本次開(kāi)放體驗(yàn)日上，崔老師回顧并感謝了讓東方啟音有了全新轉(zhuǎn)折的紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，詳細(xì)介紹了本次澳洲實(shí)習(xí)生來(lái)到深圳進(jìn)行實(shí)習(xí)的重點(diǎn)行程，并再次感謝他們帶來(lái)的范圍更為廣闊的專業(yè)國(guó)際技術(shù)理念、以及嗓音障礙的評(píng)估訓(xùn)練，AAC的理論及實(shí)際應(yīng)用等新科研技術(shù)。崔老師表示，未來(lái)，東方啟音自己的言語(yǔ)訓(xùn)練師也會(huì)將所學(xué)習(xí)到的理念知識(shí)以及科研技術(shù)逐漸運(yùn)用到我們的孩子身上，幫助他們更好地開(kāi)口講話。
在現(xiàn)場(chǎng)，崔老師還分享了關(guān)于小平（化名）的故事。8歲的小平在一開(kāi)始進(jìn)入東方啟音的時(shí)候只會(huì)點(diǎn)頭搖頭，不會(huì)吃東西；睡覺(jué)的時(shí)候嘴巴合不攏嘴，只能趴著睡才能喘氣。從8歲什么都不會(huì)說(shuō)的小男孩到現(xiàn)在成為東方啟音的一份子，在東方啟音的幫助下，他能講話，能交流了，有了質(zhì)一般的飛躍。為了幫助小平更好的提高講話能力和溝通水平，東方啟音聯(lián)合Sally教授及澳洲實(shí)習(xí)生們給他制定系列對(duì)于發(fā)音和表達(dá)溝通的評(píng)估計(jì)劃方案，并計(jì)劃將這種合作教學(xué)模式運(yùn)用到與其他小朋友建立互助關(guān)系上。
崔老師表示，隨著康復(fù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展，相信未來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的大學(xué)能夠增設(shè)speech therapy學(xué)科課程，但就目前來(lái)說(shuō)，他們還缺乏真正的SLP和speech therapy臨床基地。希望中國(guó)想要加入領(lǐng)域的學(xué)生們或者是其他有識(shí)之士，能夠在speech therapy臨床基地分析不同案例、學(xué)習(xí)不同理論方法，在未來(lái)能夠幫助到我們更多的小朋友。
在中國(guó)，每1000000人左右才有1名言語(yǔ)訓(xùn)練師，馬云基金會(huì)的宗旨是建立一個(gè)更加清潔，更加干凈的社區(qū)，以及培養(yǎng)一些有利于社會(huì)發(fā)展的群體。Sally認(rèn)為，東方啟音和紐卡斯?fàn)柕暮献髡猛耆像R云基金會(huì)所提倡的這兩個(gè)要點(diǎn)。
在澳大利亞，有1/7的人口有溝通或者是吞咽方面上的困難。Sally表示自己非常幸運(yùn)的生活在澳大利亞這個(gè)國(guó)家，因?yàn)樵诎拇罄麃?，?500人左右就有1名言語(yǔ)訓(xùn)練師。也就是說(shuō)，如果家里有一個(gè)小孩存在溝通或者是其他困難，他想要獲得言語(yǔ)訓(xùn)練服務(wù)相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的。相比澳大利亞，在香港，每20000人左右才有1名言語(yǔ)訓(xùn)練師；在中國(guó)，每1000000人左右才有1名言語(yǔ)訓(xùn)練師。
無(wú)論是在澳洲，美國(guó)還是其他地方，都會(huì)由專門(mén)的高?；蛘咂渌麢C(jī)構(gòu)對(duì)言語(yǔ)訓(xùn)練師進(jìn)行培訓(xùn)。在專門(mén)訓(xùn)練中，可能需要4年的本科課程以及兩年的碩士研究生課程。過(guò)程中，學(xué)校會(huì)針對(duì)特定的言語(yǔ)障礙和溝通障礙等特定主題讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何辨別、評(píng)估、診斷、訓(xùn)練，如何提供支持和建議，甚至是進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域上的研究。也就是說(shuō)，培養(yǎng)專業(yè)的一名言語(yǔ)訓(xùn)練師，需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。
而在澳大利亞，言語(yǔ)訓(xùn)練師會(huì)有自己特定的“助理”，“助理”會(huì)幫助言語(yǔ)訓(xùn)練師實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃等?，F(xiàn)在，東方啟音就有這樣一套專門(mén)的言語(yǔ)訓(xùn)練師初級(jí)助理課程，去培訓(xùn)國(guó)內(nèi)的有識(shí)之士更快走上這條言語(yǔ)訓(xùn)練之路。
Sally表示，東方啟音和紐卡斯?fàn)柕暮献骱翢o(wú)疑問(wèn)是一次國(guó)際上的合作，是雙方技能的升級(jí)，是能力水平的提升，未來(lái)希望通過(guò)每一步的深化合作和課程研發(fā)，給大家?guī)?lái)更多幫助。
“一遍不行，三遍，三遍不行，那就十遍”，在本次的開(kāi)放體驗(yàn)日中，有一位學(xué)員家長(zhǎng)主動(dòng)上臺(tái)分享了關(guān)于他自己的故事?！拔沂菛|方啟車公廟中心里小軍（化名）的爸爸，小軍通過(guò)在東方啟音這幾個(gè)月的練習(xí)，確實(shí)取得了很大的進(jìn)步，在這里我要感謝東方啟音的每一位老師對(duì)小軍的關(guān)心和照顧?！毙≤姲职志o緊握緊了自己的拳頭，用著不是很流暢的話語(yǔ)緩緩說(shuō)道。
小軍今年3歲多，5月23日小軍開(kāi)始在OMP課程學(xué)習(xí)口肌發(fā)音，10月份的時(shí)候開(kāi)始在STAR課程學(xué)習(xí)。一開(kāi)始的時(shí)候小軍只會(huì)喊“媽媽”這兩個(gè)字，在經(jīng)過(guò)4個(gè)月的發(fā)音練習(xí)，他的進(jìn)步簡(jiǎn)直是飛躍?，F(xiàn)在的小軍仿說(shuō)，能達(dá)到6-7個(gè)字，主動(dòng)語(yǔ)言能夠達(dá)到4-6個(gè)字。至于發(fā)音，他的語(yǔ)言甚至超過(guò)其他正常小朋友的發(fā)音。
在小軍爸爸的分享中，他表示，“引導(dǎo)”對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要的步驟。沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，每一個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)歷程，我們要及時(shí)了解孩子的需求，用心感受他每一天的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)然在過(guò)程中，我們也要積極配合老師去做輔助性的教育，去發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，去鼓勵(lì)孩子的行為，用正確的方式方法去培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好，一遍不行，三遍，三遍不行，那就十遍。
時(shí)間飛逝，本次澳洲言語(yǔ)訓(xùn)練訓(xùn)練專家體驗(yàn)日隨著專家答疑交流一個(gè)又一個(gè)迫切的提問(wèn)漸漸落下尾聲。就像澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)言語(yǔ)病理學(xué)院長(zhǎng)Sally在交流會(huì)所言，“每一個(gè)個(gè)體都有自己的潛力，這個(gè)潛力都是能夠幫助到孩子去和外界做溝通，去表達(dá)自己的想法”，在中國(guó)言語(yǔ)訓(xùn)練康復(fù)這條道路上，東方啟音將帶領(lǐng)越來(lái)越多的中國(guó)言語(yǔ)訓(xùn)練師，為每一個(gè)角落的孩子帶去新的曙光。
2021/06/10
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